练习卷及答案.docVIP

班级：________________ 姓名：_____________ 学号：___________ 第二单元练习卷（第三、四、五课） 1、第三课 珍爱生命 序 号 问 题 答 案 1 地球上最珍贵的财富P24 2 人的生命独特性的突出表现是P 3 人的生命独特性更多的表现在 4 认识人的生命独特性的意义（如何发挥生命独特性） 5 什么样的生命最有价值 6 实现并延伸生命价值的要求 2、 第四课 欢快的青春节拍 序 号 问 题 答 案 1 青春期身体变化的主要表现 2 青春期心理发展的特点 3 解决心理问题的途径 4 真正的个性独立是 5 男女同学正常交往的意义 6 青春的内涵 7 青春的幸福 第五课 自我新期待 序 号 问 题 答 案 1 正确认识自己的方法 2 认识自我的途径 问答题1．【阅读材料】 材料一：丽丽是个漂亮的女孩子，非常聪明、可爱，可是升入中学后不久，她的脸上就开始出现了一些“小痘痘”，从此，她对别人的目光特别敏感，心情变得越来越不好。 材料二：初一学生小亮在日记中写到：在学校。我渴望交往，但有时感到孤独，不愿与人交往；最近，我的情绪波动很大，经常与父母顶撞，有时也会和同学闹矛盾，甚至发生冲突，我也不知道这是怎么了？ （1）上述两则材料共同反映青少年成长中的什么现象？我们应怎样对待这种成长中的烦恼？ （2）请你介绍两种解决上述问题的办法。 问答题2．【阅读材料】 广州亚残运会开幕式上，两名左腿残缺运动员以“人”字形结构，彼此支撑，互为支点，艰难地攀上圣火台，点燃广州亚残运会主火炬，呈现在世人面前的大写的“人”字，写下坚强，并给每一个肢体健全的人以力量。熊熊燃烧的圣火，展现残疾人自强不息、拼搏进取、勇于攀登的人生精神。 （2）可以使我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，能增强青少年的自信心，是享受学习的过程。 题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 B B C D C D D C A A B 题 12 13 14 15 16 17 答 ABD ABC C ABCD ABCD ABCD 18．（1）我心目中的良好的班集体应该是一个和谐相处、共同进步，团结友爱的集体。 （2）只有团结协作，互相配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。 (3)①自觉遵守集体纪律，维护集体荣誉，爱护班集体的公共设施，保持班级的环境卫生等。②发挥自己的特长，坚持自己的兴趣，让自己的独特性在集体中弘扬。 19．初中的学习和小学不一样，有了新的特点，如学习科目增多了，课程学习难度大了，自主学习的要求高了。我们不仅可以在课堂上学到更多的知识，而且可以运用获得的知识和能力，学习课堂上学不到的知识。P11 因此，小军要做到：（请抄笔记到P17 题目是：如何应对初中学习？） ①更新学习观念，认识到初中的学习要求高，任务重，竞争强，时间紧是正常的； ②努力做学习的管理者，学会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，制定好学习计划； ③讲究学习方法，根据自己学习的特点和老师的教学特点，找到更科学的学习方法。 20．（1）1．不认同，因为这种看法是片面的。学习对于每个人来说都是苦乐交织的。学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。 （2）如：（请抄笔记到课本P18的活动框 题目是：自己的经历，感到学习快乐的瞬间：）难题成功破解的兴奋，学习取得好成绩的开心，学习探究中有所发现、有所创造的成功喜悦，得到老师和同学赞扬时的成就感等。 （3）列举一个具体的事例（略）比如：以前我不明白“为什么会有白天和黑夜之分？”，后来通过学习自然课和地理课，我明白了地球的自转这一原因，通过学习我感受到了学习的快乐。 探索世界奥妙的意义（或者乐趣）：（请抄笔记到课本P21） ①探索世界奥妙的过程，可以使我们的好奇心得到满足，发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐，有利于培养青少年自己的创新精神和实践能力。 ②探索世界奥妙的过程，可以使我们从无知走向有知，从知之甚少到知之更多，能增强青少年的自信心，是享受学习的过程。 第二单元练习卷答案 序 号 问 题 答 案 1 地球上最珍贵的财富 生命 2 人的生命独特性的突出表现是 人类的生命最具有智慧 3 人的生命独特性更多的表现在 人的个性品质、人生的道路、实现人生价值的方式和途径的多样性 4 认识人的生命独特性的意义 我们要学会根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才