义务教育衡发展自查报告.docVIP

兵营中心学校 义务教育均衡发展自查报告 ? 近几年来，我校在县教育局，始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，为了更好地促进全镇义务教育基本均衡发展，确保顺利通过省政府验收认定，我校依照《省义务教育均衡发展督导评估指标体系及权重》和《省义务教育学校办学标准》进行了全面自查。我校结合实际深入剖析，查找不足，并制定了切实可行的整改措施。现就我校有关迎评工作自查情况汇报如下： 一、基本情况 我校位于兵营镇政府所在地，服务范围为17个行政村。属于农村九年一贯制学校，现有在校生399名，教师40名，其中专任教师34名，校长1名，后勤教辅人员5人，门卫2名。学校始建于1966年，至今已有48年的历史，在长期发展中积淀了丰富校园文化和人文精神。近年来，上级主管部门、学校一直把改善办学条件、优化育人环境作为普及义务教育奠基工程来抓。通过努力，目前我校办学条件已基本适应义务教育要求，近年来，我校认真贯彻落实《义务教育法》，加快学校建设步伐，努力推进素质教育，促进义务教育均衡发展。 二、自查情况 近几年来，我们加大了工作力度，把“义务教育均衡发展合格学校”的创建工作确定为全校的大事之一。依据教育局相关的会议及文件精神，我校制定了《义务教育均衡发展工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，召开了义务教育均衡发展迎评工作动员大会，深入调查研究，及时了解并解决创建工作中的重大问题。组织召开了教师会，及时传递相关信息，安排部署各项创建工作任务，稳步推进了全校创建工作的开展。自查中，我们依据相关指标体系，坚持边督查边指导，及时纠正学校存在的问题，查漏补缺，及时整改，力保全校义务教育均衡发展工作全面达标。 三、义务教育均衡发展工作达标情况 （一）统筹管理 我校根据省教育厅关于印发《湖北省义务教育学校办学基本标准（试行）》的通知的精神，制订了我校的义务教育均衡发展规划、实施方案，成立了以校长为组长的领导机构并进行合理的分工，使各项工作有人管、有人查、有人抓。制订义务教育均衡发展相应的评估考核制度。 （二）教育经费 上级财政部门对我校的教育投入严格按有关政策拨付，并逐年提高。农村义务教育经费保障机制改革实施及时到位，义务教育免收教科书费全部落实到位，并实行收支两条线管理，无挤占、平调、截留问题，无乱收费现象。教师的工资水平不低于当地公务员的平均工资水平，并能按时、足额发放。我校的硬件设施得到了极大的改善。 （三）学校办学条件 我校于2011年10月整体搬迁到现在校址，刚搬迁时连教学和生活用房都非常拥挤，其他设施和学校绿化都从零开始，通过不到三年的努力，现在基本达到义务教育均衡的要求，学校周边环境良好，校园文化建设丰富，学生行为习惯文明，教师工作爱岗敬业，教学质量显著提高，社会声誉逐年好转。 （1）学校占地总面积10672平方米、生均26.77平方米，校园绿化面积3000多平方米，达到校园总面积的30%，校舍总建筑面积6749.6平方米，生均16.92平方米，学校教学用房、行政办公用房、生活用房基本符合学校办学标准。厕所学生寝室都在室内，教学楼上都有充足蹬位和小便便池。学校运动场达3000多平方米，有200米环形跑道50米直跑道，场地完全能满足学生生活学习活动等需要，教师人人有固定办公室和专用办公桌椅.　　 （2）学校设有电教室一间，配有电脑50台，已开通“班班通”和校园广播，多媒体教室一个，有教师电子备课室一个，配电脑10台，现在孩子在我校读书能和城里的孩子一样，享受优质的教育资源。 （3）学校配有图书室、阅览室、科学实验室及准备室、初中理化生试验室及准备室和仪器保管室、科技活动时及准备室、美术室及准备室、音乐室及准备室、体育器材室、教师办公室、行政办公室。图书室内，现存图书8100多册，生均图书20.3册，办公设备基本能满足教育教学以及办公需要。　　 （5）学校投资近200万修建了建塑胶运动场1个，有篮球场2个，乒乓球台4张， （6）住宿生达到一生一铺，学生洗浴热水进入每个学生寝室。 （7）学生课桌凳达到标准化且一人一套。 （四）、教师队伍建设 1、学校现有专任教师40名，其中大学本科学历19名，专科学历11名，中师10名，中级职称19名，全体教师具备相应教师资格，专业结构配置基本合理。继续教育参与率100%，这是一支业务能力强，安贫乐教，甘于奉献教师队伍，一直保持着良好工作作风，且工作成效显著，深受家长赞誉。　　 2、学校按规定配齐必需的行政、教辅和工勤人员。有教师专业化发展规划，并结合学校以及教师实际情况，每个教师制订教师个人发展规划，并在实践中予以指导规范自身行为，落实自身发展规划目标同时学校制订了校本教研计划，建立健全了校本教研制度，坚持每学期至少四次全校性专题性