以感恩的心情尊重生命 生命的孕育.ppt

本讲内容 一、何为生命 生命是什么 ？ 二、生命存在 尊重生命 三、生命的孕育 一、何为生命 生命是什么？ 现代生物学给生命下的定义： 　　生命是由高分子的核酸蛋白体和其他物质组成的生物体所具有的特有现象。与非生物不同，生物能利用外界的物质形成自己的身体和繁殖后代，按照遗传的特点生长、发育运动，在环境变化时常表现出适应环境的能力。 　　生命是生物的生长、发育、繁殖、代谢、应激、进化、运动、行为、特征、结构所表现出来的生存意识。 我们也可以做这样的实验：用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼。 这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。使自己活得更加光彩有力。 懂得生命的人，可以使短促的生命延长。——西塞罗 二、生命存在 尊重生命 既然，上苍赋予了我们生命，不管我们的生命或强或弱，但都不能抹杀我们其生存的意义，也不能否定我们生命的价值，一滴纯净的水，在阳光的照耀下，它会折射着如彩虹般绚烂的光泽；一片纯粹的叶，在春风的轻拂下，它会绽现出如青山般昂然的绿意；弱小的生命，只要我们注入坚强不屈的精神，那么我们生命的价值便会放出绚丽的光辉。 生命的价值不在于时间的长短,而在于生命的宽度，还在于它给人们留下了什么样的记忆。 臧克家老先生的一首诗中所写:  生命的孕育 受精卵在妈妈的宫腔内历时280天发育成熟，经过分娩的阵痛，一个新生命来到了五彩缤纷的大千世界。 当我们了解了“十月怀胎，一朝分娩”的生命历程，就应该学会理解生命，懂得人生的意义，慎重生活，学会负责任，尊重他人，感谢父母，尤其要尊重你的母亲。 活动目标： 了解母亲十月怀胎，体会母亲养育之恩；了解母亲所出事工作，体会母亲一天的辛劳；学会感谢妈妈，关心妈妈；用自己喜欢的方式回报妈妈的爱。 活动设计 你知道妈妈的生日吗 你知道妈妈喜欢的颜色吗 你知道妈妈喜欢的水果吗 你知道妈妈喜欢的运动吗 你知道妈妈穿几号鞋 你为妈妈捶过背吗 你知道妈妈对你最大的期望是什么 母亲节，你能为妈妈做些什么 感恩教育 很喜欢这首歌，每次听的时候我都不免心怀感动，心存感激，在这里和大家一起分享，希望我们都能成为懂得感恩的人。 感 谢 屠洪刚 感谢我的爸爸/感谢我的妈妈/感谢您们/当初决定把我生下/感谢您们让我/看到这个世界/还把我辛苦养大/还给我一个温暖的家/感谢我的老师/是您们教我学文化/才有现在的我/在人前还算不差/请原谅当初/玩皮的我/不太听您们的话/听说您还留着/我从前写的检查/写的检查 ? 感谢我的朋友/是你们伴我长大/没有你们/这世界该是多么寂寞可怕/多少次争吵和忘情的欢笑/和多少次的酒后真话/友谊二字包含着/多少酸甜苦辣/感谢在人海之中/认识一个您/让我为您疯狂/为您牵挂为您痴迷/多少阴错阳差/行若如云爱如漫絮 感谢上帝把您/和我安排在一起/还记得吗/您忘了吗/我们的笑/我们的泪和青春年华/还记得吗/您忘了吗/我们爱过的人/说过的话/和所有心灵的火花和心灵火花 人生很短，也很难有超过3万3千天的生命。每天一个点，已经是及其夸张，3万3千个点，不知道能延续成什么样的轨迹。 行走中的我们，看到一点，想到一点，感慨一点，改变一点，思想会改变，命运也会改变。轨迹终要记录下来，去构成我们生命的绚烂图景。 * * 以感恩的心情尊重生命 生命是一种美丽，要学会欣赏。 生命是一种善良，要学会感恩。 生命是一种责任，要学会履行。 生命是一种和谐，要学会相处。 生命篇 有的人活着／他已经死了；／有的死了／他还活着。／有的人／骑在人民头上：／“呵，我有多伟大！／有的人／俯下身子给人民当牛马。／有的人／把名字刻入石头想“不朽”；／有的人／情愿作野草，等着地下的火烧。／有的人／他活着别人就不能活；／有的人／他活着为了多数人更好地活。／…… 新生命由一个受精卵開始。 受精----精子和卵子相結合形成受精卵的過程, 稱為受精。 胎儿的形成和發育 着床后, 胚始細胞继续分裂和分化, 形成各种組织, 由組织再形成各种器官﹑系統。 胚胎發育到第二个月末, 外貌已初具人形, 从這时起一直到出生前的胚胎叫做胎儿。 胚胎在子宮內的發育时間一般約280天, 這个過程稱為妊娠, 又叫怀孕。 从受精卵到呱呱坠地的婴儿 是父母的爱给了我们生命!没有他们就没有我们的存在;没有他们的养育,就没有我们的顺利成长! 父母的爱给了我