2.1__我们怎样听见声音(沪粤版八上)课件.pptVIP

第二章 声音与环境 声音是由于__________产生的, 振动停止，发声也停止。 我们把 _______________，叫做 ______。 二、声音是怎样传播的 以音叉为例：音叉振动时，会压缩左侧和右侧的空气，左右侧空气疏密相间，随着音叉的不断振动，空气中就形成了疏密相间的波动向远处传播，形成声波。 声音以声波的形式向外传播。声波可通过示波器显示出来 土电话 四、声音传播的速度 340m/s 定义：声波遇到障碍物反射回来再度被听到的 声音 。 * 2.1 我们怎样听见声音 1、知道声音是怎样产生的。 2、知道声音是怎样传播的，传播的条件是什么。 3、知道声音在不同介质中传播的速度不同。 我们生活的世界充满了各种声音 对于声音，同学们想知道哪些问题呢？ 一．声音是怎样产生的？ 请大家思考一下，在我们教室里可以做什么活动发出声音？ 动手试试看！ 敲桌子 拍手 拨动尺子 唱歌、说话 抖动纸 敲击音叉 将手指按住自己的 喉头两侧后说话… 等 这些正在发声的物体有什么共同点？ 想一想 它们发声时都在振动，振动停止，声音也就停止 声音是怎样产生的？ 敲击音叉，音叉有振动吗？ 一、声音的产生 物体振动 正在发声的物体 声源 议一议 哪些物体可以是声源? 都可以是声源。 固体 液体 气体 举例：风声 雨声 读书声？ 声波可以使其他物