《中小学教师信息技术应用能力标准解读》课后反思课件.pptVIP

《中小学教师信息技术应用能力标准解读》课后反思 通过网络教研培训，教师们真切的感受到了观念在更新，能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络研修的学习 课后反思如下： 1.网络教育，铭记心里 2.立足课堂，体现价值 3.研修专业，提高效率 1.1 信息及其特征 信息既是人类生存的 基本条件 也是人类生存的 基本需求 1.1 信息及其特征 1.1.2 信息的特征 1、载体依附性 2、价值性 3、时效性 4、共享性 5、其他（真伪性、可存储性、可扩充性、可压缩性可转换性 等） 信息定义 信息是事物的运动状态及其状态变化的方式 1.2.1 信息技术的悠久历史 1.2.2 信息技术的发展趋势 1.2.3 合理使用信息技术 1.2 日新月异的信息技术 1.2.1 信息技术的悠久历史 1、语言的使用，是从猿进化到人的重要标志 2、文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限 3、印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证 4、电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了时间与空间的限制 5、计算机技术和现代通信技术的普及应用将人类社会推进到了数字化的信息时代 五次信息技术革命 1、培养良好的信息意识，甄别有用信息、无用信息 和有害信息 2、积极学习现代信息技术，提高信息处理能力 3、养成健康使用信息技术的