《记念刘和珍君》上课用课件.ppt

怎样理解：“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”？ （1-2）写作缘由 （3-5）烈士生平事迹和遇害经过 （6-7）教训和意义 ?? （为什么写） （写了什么） （有何作用） 写作思路 总结： 全文思路的起点是本文的写作缘起，即为什么要写这篇文章；然后记述刘和珍的生平事迹和遇难经过；在叙事的基础上再深入一步，议论“三·一八”惨案的教训和意义。三者交错，始终统一于“记念”这一中心，这就是本文的总体思路。（板书）? 记念刘和珍君 记念的缘由 记念的内容 记念的意义 (三) 刘和珍其人 (四)刘和珍遇害 (五)遇害经过（详写） （一）写作缘由 （六）惨案教训 （七）惨案意义 （二）写作目的 思考 贯穿全文的感情基调是什么？ 梳理情感脉络的语句线索 1、“我也早觉得有写一点东西的必要了” 2、“可是我实在无话可说” 3、“我也早觉得有写一点东西的必要了” 5、“我还有什么话可说呢？” 6、“我还有要说的话” 7、“呜呼，我说不出话” 4、“我正有写一点东西的必要了” 讲读第一部分： 阅读课文第一、二节 问题：（1）鲁迅先生为什么要写这篇文章，并从一、二节中找出相关的句子。 纪念死者 写给段祺瑞政府和走狗文人 （嘲讽、痛恨） 写给快要忘却这件事情的国民（唤醒） （2）怎样理解以下三