国家示范性高职高专院校图书馆资源库建设实地调研分析.pdfVIP

第５９卷 第１７期　２０１５年９月 国家示范性高职高专院校图书馆资源库建设实地调研分析 　　　———以宁波职业技术学院等４所高职高专院校为例 １ １ ２ ■ 林岚 　吴小茵 　符瑞锐 １ ２ 海南经贸职业技术学院图书馆　海口５７１１２７　 海南医学院图书馆　海口５７１１０１ 摘要：［目的／意义］虽然图书馆特色资源库建设的话题近年来已逐渐转冷，但如何持续开展特色资源库建 设，如何将教学资源库建设融入图书馆特色资源库建设中，以更好地为高校科研教学服务仍然是本课题的核心 任务。［方法／过程］对宁波、金华、天津和武汉地区已通过国家教育部验收的一些国家示范性、骨干性重点高职 高专院校的教学资源及特色资源库建设情况进行实地考察、调研，并对教学资源库与特色资源库之间的关系进 行探讨。［结果／结论］特色资源库与教学资源库这两个概念都衍生于“资源库”，具有同源性，各图书馆可以根 据本校的专业发展规划、学科设置、科研方向以及地区人文、行业、产业等确定建库方针和原则，利用教学资源 库的特性，结合图书馆的特色资源库建设，使教学资源库具备地域性、权威性和代表性优势，并在一定时间内保 持领域内的领先地位，起到该领域信息资源的体系保障作用。 关键词：国家示范性高职院校　资源库建设　调研分析 分类号：Ｇ２５０．７４ 　　ＤＯＩ：１０．１３２６６／ｊ．ｉｓｓｎ．０２５２－３１１６．２０１５．１７．０１２ １　引言 共享的信息资源资源库［１］。而教学资源库只针对教育 教学资源，侧重于从有利于教学活动的角度来建设。 　　高校图书馆特色资源库建设至今，虽然取得了一 　　那么，图书馆的特色资源库建设能不能与教学资 些成绩，但出现的问题也颇多，许多研究者对此提出了 源库进行融合呢？本课题组为了进一步深化骨干高职 众多质疑，也引发了一系列的思考。随着特色资源库 高专院校教学资源库及图书馆特色资源库建设工作， 建设由热转冷，人们又开始探讨如何持续开展特色资 吸取其他示范性和骨干高职高专院校在建设数字资源 源库的研究，如何使图书馆所建设的资源库“真正”对 库方面的先进工作经验，在网络调查做好前期铺垫的 学校的教学科研产生作用，对学科建设有所帮助，并在 基础上，有针对性地对宁波、金华、天津、武汉地区第 新的环境下发挥其更大的价值。 一批通过国家教育部验收的一些国家示范性骨干高 　　特色资源库与教学资源库这两个概念都衍生于 职高专院校所承担的国家教育部教学资源建设项目 “资源库”，具有同源性，从内涵所覆盖的范围来看，特 以及特色资源库建设项目建设情况进行实地考察、 色资源库比教学资源库所涵盖的范围要广一些，从本 调研，希翼从上述院校的数字资源建设中获取丰富 质来说，特色资源库应涵盖教学资源库，但往往它们分 而先进的经验，为改进和完善学院及图书馆现有的 别归属于图书馆和教学系部不同的资源建设部门。从 特色资源库提供借鉴思路，为特色资源库和教学资 功能上来看，特色资源泛指依托地区、本馆及网络的特 源库建设相融合提供参考，拓展深层次学科化服务 色信息资源，针对用户的信息需求，收集、分析、评价某 视野与途径，避免在建设上走弯路，浪费人力、物力 一个特定的学科或某一个专题及某一专门问题的有利 和财力资源［２］。 用价值的各类型信息资源，并按照一定的标准和规范 将资源重新整合，最终以资源库的形式存储起来，可供 本文系２０１５年度海南省哲学社会科学规划课题“学科化服务模式间用户关系博弈的研究”（项目编号：ＨＮＳＫ（ＺＣ）１５－４２）研究成果之一。 作者简介：林岚（ＯＲＣＩＤ：００００－０００２－６３２８－