广东普通高校体育课程人力资源利用现状与对策研究.pdfVIP

第36卷 第5期 肇 庆 学 院 学 报 Vbl_36．No．5 2015年9月 JOURNALOFZHAOQINGUNIVERSITY Sep．2015 广东省普通高校体育课程 人力资源利用现状与对策研究 侯忠仁 ，张 军 (肇庆学院 体育与健康学院，广东 肇庆 526061) 摘 要 ：本文采用文献资料法、实地考察法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等研究方法，对广东省20所普通 高校体育课程人力资源利用现状进行了系统的调查，了解广东省普通高校体育课程人力资源利用存在的共性问题， 并针对其问题，提出了广东省普通高校体育课程人力资源利用的对策，为更好地开发体育课程资源提出建议． 关键词：广东省普通高校；体育课程人力资源；利用现状 中图分类号：G807．4 文献标志码：A 文章编号：1009．8445(2015)05．0065．07 体育课程人力资源主要是指掌握体育课程素材并具有体育教学素养的教师、教育管理者和学科专家、 课程专家等教育研究人员，以及能够提供体育课程素材的学生、家长和其他社会人士，同时，他们也是构成 体育课程资源的开发主体m． 教育部1993颁布的 《中国教育改革和发展纲要》指出，振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教 师，建设一支具有 良好业务素质，结构合理，相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计．高校体育 课程人力资源是高等教育整体发展战略的重要组成部分，特别针对当前青少年体质健康不容乐观的现状以 及长期以来我国“重脑轻体”的教育观念 ，它对于国家的兴旺与民族素质的提高，起着重要的作用．在体育课 程资源的利用中，人是最重要的利用对象，也是被 “改造”的对象，体育课程资源的利用建设要因地制宜，有 针对地进行 ，通过突出重点挖掘体育课程人力资源，来带动整个高校体育课程资源结构的优化发展．本文主 要对广东省普通高校体育课程教师人力资源利用状况进行调查 ，了解广东省高校体育课程教师人力资源利 用的现状，以便为今后广东省高校体育课程改革提供一些参考． 研究对象与研究方法 1．1 研究对象 本文以广东省普通高校体育课程教师人力资源的利用作为研究对象，选取广东省中山大学、华南理工 大学、广东药学院、华南农业大学、南方医科大学、华南师范大学、广东工业大学、广东外语外贸大学、广东商 学院、广东技术师范学院、广州大学、广州医学院、广东金融学院、广东警官学院、东莞理工学院、深圳大学、 湛江学院、茂名学院、韶关学院、肇庆学院20所为调查对象，问卷发放对象是每校的体育教师lO人。样本主 要来 自以上这2O所院校的体育教师200人． 收稿 日期：2014．12．15 基金项 目：肇庆学院科研基金资助项 目(201310) 作者简介：侯忠仁(1976．)，男，湖南郴etA．。肇庆学院体育与健康学院讲师。硕士 66 肇庆学院学报 36卷 1．2 研究方法 1．2．1 文献资料法 以体育课程资源为主要线索，通过检索中国期刊网、万方数据库大量查阅国内外户外及体育课程资源 资料，以及与学校体育教学改革和课程相关的文献资料60余篇，并通过Intemet查阅了大量体育课程资源相 关的文献资料和国家教育部的相关法规、文件，重点阅读国内有影响的体育类期刊和相关体育理论、课程 论、教育学和社会学等，为本文的研究作理论准备． 1．2．2 问卷调查法 1)问卷设计：根据研究 目的和意义，对研究对象进行分析，最终选定广东省普通高校教师作为调查对 象，并设计出“广东省普通高校体育课程资源利用现状调查表”教师问卷． 2)问卷效度检验：问卷经多次修改及预调查修正后，通过电子邮寄和面谈形式，聘请了l1位专家f教授7 人，副教授4人)对其进行效度检验，专家一致认为问卷可行，具有较高的效度． 3)重测信度：对华南理工大学、华南师范大学、深圳大学、茂名学院四所院校各10名体育教师进行两次 问卷调查，时间间隔一个月，处理两次的统计结果，最终得出体育教师问卷信度系数R=0