教学简讯-浙江万里学院教务部.docVIP

教学简讯 第7期 浙江万里学院教务部编 2006年11月 目 录 教学工作大会 △学校举行“2006-2007学年教学工作大会”第三场专家报告会 △法学院召开“应用型人才培养模式”讨论会 △以育人为根本 以创新为动力 全面提升思想政治理论课教育教学水平 ——社科部组织召开思想政治理论课教学研讨会 △法学院举行应用型人才培养课堂教学改革研讨大会 △分享教育创新成果 培育复合应用人才 ——记外语学院教育思想大讨论大会交流 教 学 动 态 △省专家组将来我校进行教学检查 △学校召开迎接省教育厅教学建设类检查工作布置会 △学校组织期中教学检查 △2006年青年教师教学技能比赛结果揭晓 △2006年秋季计算机等级考试圆满结束 △我校在浙江省首届大学生电子商务大赛中取得佳绩 学 院 信 息 △基础学院召开《高等数学》教学研讨会 △计算机与信息学院开展形式多样新生教育 △计算机与信息学院隆重举行“创新、创业报告大会” △设计艺术与建筑学院建立教学信息员队伍 △法学院举办本科毕业论文专题讲座 △一“简”钟情 开启求职大门 ——外语学院07届毕业生简历制作大赛教学工作大会 学校举行“2006-2007学年教学工作大会”第三场专家报告会 11月24日下午，学校举行“2006-2007学年教学工作大会”第三场专家报告会，由南京工程学院院长陈小虎教授作了题为“关于应用型本科教育的几点思考”的主题报告。 陈院长从高等教育的现状、未来的发展前景以及将要面临的挑战等方面阐述了地方性院校应用型本科教育发展的方向与策略。他强调，教育首先应适应社会的发展，地方性院校在自身定位及办学思路方面与传统的重点院校应有所区别。 目前，就地方性院校而言，政府投入降低，社会期望增高，重点大学不断兴建民办学院，生存空间大幅压缩。严峻的外界形势要求地方性院校务必明确自身办学定位，改革人才培养模式，通过引进消化再创新与整合性创新的方式缩短创新周期，提高成果产出效率，为社会的发展作出自身贡献。地方性院校往往历史短、基础差，服务社会的能力和获得社会回报的能力较弱，因此学校要加强拓展与社会的联系与合作，积极地融入社会，将服务文明社会作为人才培养与科学技术研究的出发点与归宿。在应用型本科教育的建设过程中，将规模建设与内涵积累紧密地结合起来，引进成本机制，避免盲目扩建与重复建设。 陈院长还指出，教育的国际化与信息化提供了丰富的教学资源，提高了教学效率，为地方性院校的发展提供了宝贵的机遇，但同时在教学资源配置等许多方面提出了相应的难题。最后，他结合南京工程学院的具体实践经验，谈了建设应用型本科教育的体会，以供与会者思考和借鉴。? 钱国英副校长主持本次报告会并作了总结，她指出，高等教育发展的多样化，提供了地方性院校生存与发展的空间，希望与会教师能从报告中获得启发，结合实际工作，进一步深化应用型人才培养模式改革，使人才培养与区域经济紧密结合，逐步形成万里学院的特点与优势，创出万里学院应用型人才培养的品牌。 法学院召开“应用型人才培养模式”讨论会 为进一步更新观念，统一认识，深入研究法学应用型人才培养模式的构建，推动教学改革和发展，10月31日下午，法学院召开了第二次“法学应用型人才培养模式”讨论会。学院领导、各教研和实验中心主任、督导组成员参加了会议，会议由白非副院长主持。 这次会议是研究实质推进“法学应用型人才培养模式”建设以及课堂教学改革的一次重要会议。会议对前阶段布置的“法学应用型人才培养模式”的各专题文章，逐一交流，并展开了热烈的讨论，提出了修改的意见。会议重点讨论了法学应用型人才培养的“三大课程体系”构建，特别对其中实践课程实施过程中存在的问题、专业素质拓展课程体的构建等进行了讨论。同时，还根据学校对本次教育思想大讨论的主题探讨了课堂教学改革问题，对“大班授课，小班讨论”、“首席教师”制度等相关问题及其实际运作进行了深入的研究。布置了