2017_2018学年高中历史专题2东西方的先哲二古希腊的先哲教案人民版选修.docVIP

二　古希腊的先哲 学习目标： 1．简述古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德的主要生平事迹。 2．了解柏拉图和亚里士多德追求真理的不懈探索精神，认识其对世界思想文化的贡献。 1.重点：掌握柏拉图和亚里士多德的主要思想主张和贡献。 2．难点：对古希腊哲学家形成客观公正的评价。 教材整理1　古典文化的辉煌时代 1．雅典文化繁荣的条件 (1)军事胜利：希波战争的胜利使雅典赢得了盟主地位，并为之带来经济上的繁荣。 (2)民主政治：伯里克利对雅典民主制度进一步完善，使雅典的民主制度发展到顶峰，为雅典文化的繁荣创造了理想的政治环境。 (3)伯罗奔尼撒战争后，希腊城邦被马其顿帝国所统治，但希腊哲学却在这期间达到顶峰。 2．雅典文化繁荣的表现 (1)雅典成为希腊各城邦的文化中心。 (2)希腊哲学达到顶峰，出现了苏格拉底、柏拉图和亚里士多德三大思想家，他们对欧洲思想文化的发展产生了深远影响。 教材整理2　柏拉图与《理想国》 1．生平 (1)出身于贵族，自幼受到良好教育，20岁时师从苏格拉底研究哲学。 (2)长达12年游历期间曾到麦加拉、埃及、南意大利，后来回雅典创办学园，收徒授课。 2．理想国 (1)内容 ①一个理想的正义国家应由各司其职的统治者、武士、劳动者三个等级的公民构成。 ②理想的统治者——哲学家王应具备各方面的知识，也是最有智慧的人。 (2)实现途径 ①为统治者提供掌握哲学知识的严格教育。 ②过集体生活，使权力和财产、家庭分离，从而一心为公。 3．影响 其设想的理想国被称为最早的乌托邦，哲学著作成为西方文化的奠基性文献。 教材整理3　探求真知的亚里士多德 1．生平 (1)17岁时曾在柏拉图学园学习，长达20年，公元前343年任马其顿王子亚历山大的老师。 (2)公元前335年回雅典讲学，创立“逍遥学派”，后客死他乡。 (3)被公认为是历史上最博学的科学天才之一，曾完成百科全书式的著述。 2．哲学观 (1)认为求知是人的本性、“我爱我师，我更爱真理”，敢于挑战权威。 (2)从分析自然入手，认为理性是人的本质，提出“人是有理性的动物”。 (3)认为善就是万物能够实现自己的本质。 3．政治观 (1)认为“人在本性上是城邦的动物”，但把奴隶和妇女排除在公民之外。 (2)政体上倾向于民主制，主张由中产阶级执政。 4．影响 (1)其哲学思想成为中世纪天主教神学的重要理论来源。 (2)其自然观在中世纪乃至近代都备受推崇。 (3)对正义与民主的讨论仍然是当代社会的一个重要话题。 【深化拓展】　亚里士多德与柏拉图的恩怨 亚里士多德是古希腊伟大的思想家，古希腊文化的集大成者。亚里士多德的哲学认识是从批判柏拉图的理念论开始的。他认为自然界是客观的、真实的存在，人们的认识来自对客观世界的感觉，没有感觉就没有认知。他也批评老师对理想国家的设想，认为这种设想不符合社会实际。 知识网络 史论要旨 　 1.柏拉图创造并奠定了西欧教育学的理论基础，亚里士多德则继承并发展了这一理论基础，从而使古希腊教育理论发展到了更高的水平，极大地推动了人类文明的发展。 2．亚里士多德的一生是探索真理的一生，他对人的本性及民主的讨论影响深远。 探究点　亚里士多德的贡献 史 料 解 读 史料一　三段论 大前提：所有动物都会死 小前提：所有人都是动物 结论：所有人都会死 亚里士多德的科学分类 一、理论的科学(数学、自然科学、后被称为形而上学的第一哲学) 二、实践的科学(伦理学、政治学、经济学、战略学、修辞学) 三、创造的科学，即诗学 ——摘编自罗素《西方哲学史》 关键词：“三段论”“科学分类”。 史料二　我爱我师，我更爱真理。 ——亚里士多德 关键词：“我爱我师”“更爱真理”。 【史料应用】 (1)根据史料一，指出亚里士多德在科学领域取得的成就。 【提示】　提出逻辑学上的“三段论”，首次对科学进行分类。 (2)谈谈你对史料二这句话的理解。 【提示】　亚里士多德尊师，但不盲从，敢于独立思考。 【史论拓展】　认识亚里士多德对世界文化的贡献 (1)亚里士多德把希腊哲学爱好智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰。他尊敬自己的老师柏拉图，但他更追求真理。他敢于批判老师的观点，并指出柏拉图理念论的最大弱点。 (2)亚里士多德是集古希腊科学文化知识之大成的“百科全书式的学者”。在哲学方面，他不仅使哲学真正成为一门独立的学科，而且还创立了逻辑学，至今仍被学术界尊为权威。在自然科学方面，他提出的很多观点，为现代许多科学门类奠定了基础。 (3)亚里士多德是一位著名的教师，他的许多做法对教育的发展产生了深远的影响。他喜欢在学园的林荫道上边散步边讲学。人称他为逍遥学派。 (4)亚里士多德给后人留下了一笔包罗丰富的文化遗产，马克思称他为“古代最伟大的思想家”。 孔子和柏拉图所追求的理想社会可分别称为“仁—礼社会