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2017_2018学年高中数学第三章三角恒等变换3.1.2两角和与差的正弦余弦正切公式1学案含解析新人教A版必修
3.1.2 两角和与差的正弦、余弦、正切公式
第一课时 两角和与差的正弦、余弦公式
两角和的余弦公式 [提出问题]
问题1:把公式cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β中的β用-β代替,结果如何?
提示:cos(α+β)=cos αcos β-sin αsin β.
问题2:在cos(α±β)的公式中,α,β的条件是什么?
提示:α,β为任意角.
[导入新知]
两角和与差的余弦公式
名称 公式 简记符号 条件 两角和的余弦 cos(α+β)=cos_αcos_β-sin_αsin_β C(α+β) α,βR 两角差的余弦 cos(α-β)=cos αcos β+sin αsin β C(α-β)
[化解疑难]
公式C(α+β)的推导
cos(α+β)=cos[α-(-β)]
=cos αcos(-β)+sin αsin(-β)
=cos αcos β-sin αsin β,
即cos(α+β)=cos αcos β-sin αsin β.
两角和与差的正弦公式 [提出问题]
问题1:由公式C(α+β)或C(α-β)可求sin 75°的值吗?
提示:可以,因为sin 75°=cos 15°=cos(45°-30°).
问题2:由公式C(α±β)可以得到sin(α+β)的公式吗?
提示:可以,sin(α+β)=cos
=cos=sin αcos β+cos αsin β.
问题3:能利用上述公式把sin(α-β)用sin α,cos α,sin β,cos β表示吗?
提示:能.
[导入新知]
两角和与差的正弦公式
名称 公式 简记符号 使用条件 两角和的正弦 sin(α+β)=sin_αcos_β+cos_αsin_β S(α+β) α,βR 两角差的正弦 sin(α-β)=sin_αcos_β-cos_αsin_β S(α-β) α,βR
[化解疑难]
两角和与差的正弦公式与余弦公式的区别
(1)余弦公式右边函数名的排列顺序为:余·余±正·正,左右两边加减运算符号相反.
(2)正弦公式右边函数名的排列顺序为:正·余±余·正,左右两边加减运算符号相同.
给角求值问题 [例1] (1)·cos 10°+sin 10°tan 70°-2cos 40°=________.
(2)求值:(tan 10°-).
[解] (1)2
(2)原式=(tan 10°-tan 60°)
=
=·
=-2.
[类题通法]
解决给角求值问题的策略
对非特殊角的三角函数式求值问题,一定要本着先整体后局部的基本原则,如果整体符合三角公式的形式,则整体变形,否则进行各局部的变形.一般途径有将非特殊角化为特殊角的和或差的形式,化为正负相消的项并消项求值,化分子、分母形式进行约分求值,要善于逆用或变用公式.
[活学活用]
求值:[2sin 50°+sin 10°(1+tan 10°)]·.
答案:
给值(式)求值问题 [例2] 已知α,0β,
cos=-,sin=.
(1)求sin(α+β)的值;
(2)求cos(α-β)的值.
[解] (1)α,+απ,
sin= =.
0β,+βπ,
cos=- =-,
sin(α+β)=-sin(π+α+β)
=-sin
=-sincos+cos·sin
=-=.
(2)由(1)可知,
sin=,cos=-,
sin
=sin+αcos+β-cos+αsin+β
=×-×=-.
又sin=sin
=-cos(α-β),
cos(α-β)=.
[类题通法]
给值求值的解题策略
在解决此类题目时,一定要注意已知角与所求角之间的关系,恰当地运用拆角、凑角技巧,同时分析角之间的关系,利用角的代换化异角为同角,具体做法是:
(1)当条件中有两角时,一般把“所求角”表示为已知两角的和或差.
(2)当已知角有一个时,可利用诱导公式把所求角转化为已知角.
[活学活用]
已知α,β是锐角,且sin α=,cos(α+β)=-,求sin β的值.
答案:
给值(式)求角问题 [例3] 已知ABC中,B=60°,且+=-,若AC,求A的值.
[解] 由已知B=60°,A+C=120°,
设=α,AC,则α0,
故A=+=60°+α,
C=-=60°-α,
故+=+
=+
==.
由题设有=-=-2,
整理得:4cos2α+2cos α-3=0.
即(2cos α-)(2cos α+3)=0.
2cos α+3≠0,2cos α-=0.
cos α=.
故α=45°,A=60°+45°=105°.
[类题通法]
解决给值(式)求角问题的方法
解决给值(式)求角问题的关键是寻求所求角的三角函数值与已知值或式之间的关系,利用两角和与差的正、余弦公式,求出所求角的三角函数值,从而求出角.
[活学活用
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