2017_2018学年高中数学第二章平面向量2.2.1向量加法运算及其几何意义学案含解析新人教A版必修.docVIP

2．2.1　向量加法运算及其几何意义 向量的加法 　　[提出问题] 问题1：向量能进行运算吗？请举例说明． 提示：能，如力的合成． 问题2：两个力F1，F2作用于同一个物体上，当物体静止时，说明了什么？ 提示：F1＋F2＝0. 问题3：做斜上抛运动的物体在水平方向上有速度吗？在竖直方向上有速度吗？ 提示：有．有. 问题4：在问题3中，物体为什么没沿水平或垂直方向运动？ 提示：力的合力不在这两个方向上． [导入新知] 1．向量加法的定义 求两个向量和的运算叫做向量的加法． 2．求向量和的方法 (1)三角形法则： 已知非零向量a，b，在平面上任取一点A， 作＝a，＝b，则向量叫做a与b的和?或和向量?，记作a＋b，即a＋b＝＋＝.上述求两个向量和的方法，称为向量加法的三角形法则． (2)平行四边形法则： 已知两个不共线向量a，b，作＝a ＝b，以a，b为邻边作OACB，则以O为起点的对角线就是a与b的和，如图． 这种求两个向量和的方法叫做向量加法的平行四边形法则． 对于零向量与任一向量a，规定：a＋0＝0＋a＝a. [化解疑难] 准确理解向量加法的三角形法则和平行四边形法则 (1)两个法则的使用条件不同． 三角形法则适用于任意两个非零向量求和，平行四边形法则只适用于两个不共线的向量求和． (2)当两个向量不共线时，两个法则是一致的． 如图所示，＝＋ (平行四边形法则)， 因为＝， 所以＝＋ (三角形法则)． (3)在使用三角形法则时，应注意“首尾连接”；在使用平行四边形法则时应注意范围的限制及和向量与两向量起点相同. 向量加法的运算律 [提出问题] 问题1：数的加法满足交换律和结合律，向量的加法是否也满足交换律和结合律？ 提示：是． 问题2：你能验证向量加法也满足结合律吗？ 提示：如图，a＋b＋c＝(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)． [导入新知] 向量加法的交换律和结合律 (1)向量加法的交换律：a＋b＝b＋a； (2)向量加法的结合律：(a＋b)＋c＝a＋(b＋c)． [化解疑难] 向量求和的多边形法则 (1)已知n个向量，依次首尾相接，则由起始向量的起点指向末尾向量的终点的向量即为这n个向量的和．这称为向量求和的多边形法则． (2)首尾顺次相接的若干个向量若构成一个封闭图形，则它们的和为0. 求作向量的和 [例1]　如图，已知a，b，求作向量a＋b. [解]　O，，＝a，＝b，＝a＋b. [类题通法] 应用三角形法则和平行四边形法则应注意的问题 (1)三角形法则可以推广到n个向量求和，作图时要求“首尾相连”，即n个首尾相连的向量的和对应的向量是第一个向量的起点指向第n个向量的终点的向量． (2)平行四边形法则只适用于不共线的向量求和，作图时要求两个向量的起点重合． (3)求作三个或三个以上的向量和时，用三角形法则更简单． [活学活用] 如图，已知a，b，c，求作向量a＋b＋c. 解：作法：在平面内任取一点O，如图所示， 作＝a，＝b，＝c，则＝a＋b＋c. 向量加法运算 [例2]　化简或计算： (1)＋＋； (2)＋＋＋＋. [解]　(1)＋＋＝(＋)＋＝＋＝. (2)＋＋＋＋ ＝(＋)＋(＋)＋ ＝＋＋＝＋＝0. [类题通法] 解决向量加法运算时应关注两点 (1)可以利用向量的几何表示，画出图形进行化简或计算． (2)要灵活应用向量加法运算律，注意各向量的起点、终点及向量起点、终点字母的排列顺序，特别注意勿将0写成0. [活学活用] 如图，在ABC中，O为重心，D，E，F分别是BC， AC，AB的中点，化简下列三式： (1)＋＋； (2)＋＋； (3)＋＋. 答案：(1)　(2)　(3) 向量加法的应用 [例3]　轮船从A港沿北偏东60°方向行驶了40 km到达B处，再由B处沿正北方向行驶40 km到达C处，求此时轮船与A港的相对位置． [解]　如图所示，设，分别是轮船的两次位移，则表示最终位移，且＝＋. 在RtABD中，||＝20 km， ||＝20 km，在RtACD中，||＝＝40 km，CAD＝60°，即此时轮船位于A港北偏东30°，且距离A港40 km处． [类题通法] 利用向量的加法解决实际应用题的三个步骤 [活学活用] 雨滴在下落一定时间后的运动是匀速的，无风时雨滴下落的速度是4.0 m/s，现在有风，风使雨滴以 m/s的速度水平向东移动，求雨滴着地时的速度和方向． 答案：速度大小是 m/s；方向与垂直方向成30°角向东． 　　　　 [典例]　(1)若向量a，b满足|a|＝8，|b|＝12，则|a＋b|的最小值是________； (2)当非零向量a，b(a，b不共线)满足________时，能使a＋b平分a，b的夹角． [解析]　由向量的三角形不等式，知|a＋b|≥|b|－|a|，当且仅当a与b