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四年级二0一0学年第二学期语文教学计划 2011年2月 周次 日期 课 题 课 时 教 学 目 标 能力培养及方法 辅助活动 (电化教育课外活动) 备 注 培养良好的学习习惯（8） 2 1.指导学生仔细观察课本插图及挂图，使学生了解写日记的意义、要求和方法。 1.知道学生仔细观察课本插图及挂图，使学生懂得爱护图书的意义和要求。 1.在实践中培养学生坚持写日记的好习惯。 2.教育学生要养成爱护图书的好习惯。 一 │ 三 2.17~3.4 1.走，我们去植树 2.第一朵杏花 3.燕子 4古诗两首 2 3 3 2 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文，背诵相关课文。 2.学会本单元所有生字，理解由生字组成的词语，两条绿线内的生字只识不写。 3.能理解课文中含义深刻的句子。 4.从诗歌的朗读品味中，体会少先队员用实际行动绿化祖国、改造自然的决心，帮助学生从小增强环境保护的意识。学习竺可桢在科学研究汇总一丝不苟的态度，懂得只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。通过朗读、观察和想象，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱之情。感受古诗语言和意境的美。 1.培养学生的朗读能力及背诵能力。 2.培养学生对自然美和艺术美的鉴赏能力。 3.培养学生搜集和处理信息的能力。 多媒体 四 │ 五 3.7 │ 3.18 5.苹果里的五角星 6.最佳路径