2017年高中数学课时达标训练二十空间向量与空间角新人教A版选修.docVIP

课时达标训练（二十）空间向量与空间角 [即时达标对点练]题组1　异面直线所成的角已知直线l的一个方向向量为a＝(1－2)，直线l的一个方向向量为b＝(2－2)，则(　　) C. D. 2．在长方体ABCD-A中＝2＝2＝3则AC与BD所成角的余弦值为(　　) C．－ 3．如图在空间直角坐标系中有直三棱柱ABC-A＝CC＝2CB与直线AB夹角的余弦值为　　(　　) A. B. C. D. 题组2　直线与平面所成的角若直线l的方向向量与平面的120°，则直线l与平面α所成的角等于(　　)以上均错正方体ABCD-A中与平面ACD所成角的余弦(　　) B. C. D. 6．如图正方形ACDE所在的平面与平面ABC垂直是CE与AD的交点且AC＝BC. (1)求证：AM⊥平面EBC；(2)求直线AB与平面EBC所成角的大小．题组3　二面角．如图过边长为1的正方形ABCD的A作线段EA⊥平面AC若EA＝1则平面ADE与平面BCE所成的二面角的大小是(　　) A．120° B．45° C．135° D．60° 8．平面α的法向量为(10，－1)平面β的法向量为(0－1)，则平面α与平面β所成二面角的大小为________．如图四边形ABCD为正方PD⊥平面ABCD＝AB＝ (1)证明：平面PQC⊥平面；(2)求二面角Q-BP-C的余弦值．[能力提升综合练]在长方体ABCD-A中和C与底面所成角分别为60和45则异面直线B和C所成角的余弦值为(　　)　　　 C.　　　 2．已知直角中＝90＝30＝4为AB的中点沿中线将折起使得AB＝则二面角A-CD-B的大小为(　　)．如图正方体ABCD-A的棱长为1是面A的中心则BO到平面ABC所成角的正弦值为________．4．四棱柱ABCD-A的侧棱AA垂直于底面底面ABCD为直角梯形＝AB＝AA＝2BC为DD的中点为A的中点． (1)求证：EF∥平面A；(2)求直线EF与平面A所成角θ的正弦值．．在如图所示的几何体中四边形ABCD是等腰梯形＝60平面ABCD＝CD＝CF. (1)求证：BD⊥平面AED；(2)求二面角F-BD-C的余弦值．6．如图在四棱锥P-ABCD中平面ABCD＝45＝AD＝2＝1. (1)求证：PC⊥AD；(2)求二面角A-PC-D的正弦值；(3)若E为棱PA上的点且异面直线BE与CD所成的角为30求AE的长．即时达标对点练 解析：选　〈a〉＝＝＝＝ 解析：选　建立如图所示的空间直角坐标系则D(0，0，3)，B(2，2，0)，A(2，0，0)，C(0，2，0)． 所以＝(－2－2)，＝(－2)．所以〈〉＝ 解析：选　设CB＝1则A(2)，B1(0，2，1)，C1(0，2，0)，B(0，0，1)，＝(0－1)＝(－2)． 解析：选　∵l的方向向量与平面的法向量的夹角为120它们所在直线的夹角为60则直线l与平面α所成的角为90－60＝30 解析：选　建系如图设正方体棱长为1(0，0，0)，B1(1，1，1)，B(1，1，0)， 则＝(0)． ∵B1D⊥平面ACD＝(1)为平面ACD的法向量．设BB与平面ACD所成的角为θ ∴cos θ＝. 解：∵四边形ACDE是正方形平面ACDE⊥平面ABC平面ABC.可以以点A为原点以过A点平行于BC的直线为x轴分别以AC和AEy轴和z轴建立空间直角坐标系A-xyz. 设EA＝AC＝BC＝2则A(0)，B(2，2，0)，C(0，2，0)，E(0，0，2)．是正方形ACDE的对角线的交点∴M(0，1，1)． ∴AM⊥EC，AM⊥CB. 又∵EC∩CB＝C平面EBC.(2)∵AM⊥平面EBC为平面EBC的一个法向量．＝(0)，＝(2)， ∴直线AB与平面EBC所成的角为30 解析：选　以A为原点分别以AB所在直线为x轴轴轴建立如图所示的空间直角坐标系则E(0)，B(1，0，0)，C(1，1，0)，＝(11)，＝(1－1)． 设平面BCE的法向量为n＝(x)， 则有可取n＝(1)．又平面EAD的法向量为＝(1)， 所以〈n〉＝＝故平面ADE与平面BCE所成的二面角为45 解析：设u＝(1－1)v＝(0－1)．与β. 则＝±|〈u〉|＝±＝±＝或答案：或 解：如图以D为坐标原点线段DA的长为单位长度射线DA为x轴的正半轴建立空间直角坐标系D-xyz. (1)证明：依题意有Q(1)，C(0，0，1)，P(0，2，0)，则＝(1)，＝(0)，＝(1－1)， 即PQ⊥DQ故PQ⊥平面DCQ.又PQ平面PQC所以平面PQC⊥平面DCQ.(2)依题意有B(1)， 设n＝(x)是平面PBC的法向量则 因此可取n＝(0－1－2)． 可取m＝(1)，所以〈m〉＝－故二面角Q-BP-C的余弦值为－能力提升综合练 解析