2017秋八年级物理全册第二章第四节科学探究速度的变化习题新版沪科版.docVIP

第四节　科学探究：速度的变化 01　　知识管理 速度的测量 实验原理：________. 测量的数据：根据实验原理可知，需要测量物体运动的________和通过这段路程所用的________． 测量仪器：测量长度需要用________(或米尺等)，测量时间需要用________(或钟表、电子表等)． 02　　基础题 1．(钦州中考)如图所示是测量小车运动平均速度的实验装置示意图，让小车从静止开始沿斜面向下运动，关于小车通过前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判断，正确的是() A．小车通过s1的平均速度最大 B．小车通过s2的平均速度最大 C．小车通过s1的平均速度大于通过s的平均速度 D．小车通过s2的平均速度小于通过s的平均速度 2．我市每年都要对九年级学生进行体育考试，下面是小强同学对体育考试的成绩的估测，你认为最符合实际的是() A．男同学1 000 m跑步的成绩是20 s B．女同学800 m跑步的成绩是60 s C．男同学的立定跳远成绩是2.40 m D．女同学掷实心球的成绩是20 m 照片序号 1 2 3 4 5 6 时间t/s 0 10 20 30 40 50 路程s/mm 0 12.0 22.2 34.2 61.2 3．某课外兴趣小组的同学们为了研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻度尺上让其沿刻度尺爬行，并每隔10 s拍摄记录蜗牛的位置，拼成如图所示的照片．同学们依据此图片获得数据，如下表： (1)根据图中的情景，表格中空白的数据应该是________； (2)根据上表的数据，你可得出蜗牛是做________运动；整个50 s内的平均速度是________mm/s.(计算结果保留一位小数) 4．物理实验小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段的平均速度，设计了如图所示的实验装置：让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间(圆圈里面的数字分别表示“小时：分：秒”)，则： (1)该实验是根据公式________进行计算的． (2)通过分析图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中________(填“是”或“不是”)做匀速直线运动． (3)小车在AB段运动路程sAB是________dm；在AC段运动的平均速度vAC是________m/s. (4)在实验时，斜面的高度应该调得________(填“较高”或“较低”)，这样有利于时间的测量．如果小车过了C点后才停止计时，则会使所测量的运动速度偏________． 5．小明为了探究物体运动速度与运动时间、路程之间的关系，在课外实践活动时，选用了两辆不同规格的四轮驱动模型车A和B，在实验室做了探究实验．实验中记录数据如下表所示： 运动路程 s/m 汽车A 0.1 0.2 0.3 0.4 汽车B 0.2 0.4 0.8 1.2 运动时间 t/s 汽车A 1 2 3 4 汽车B 0.5 1 2 3 (1)试根据上表中的数据在坐标系内分别画出两车的路程与时间关系图像，根据数据分析，比较出汽车A和汽车B平均速度的大小． (2)根据表中的数据可分析出两车处于静止状态还是在做匀速直线运动或变速运动？ (3)在相同时间内，汽车A和汽车B谁运动的路程要长？ 03　　中档题 6．(河南中考)在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度． (1)图中AB段的路程sAB＝________cm，如果测得时间tAB＝1.6 s，则AB段的平均速度vAB＝________cm/s. (2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度vAB会偏________． (3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？________，理由是：　________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 7．(乌鲁木齐中考)如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板(长为120.0 cm，底端有金属挡板)、小车(长15.0 cm)、秒表、木块． (1)实验时应保持斜