2017高中生物第3章细胞的代谢3.5光合作用练习浙科版必修.docVIP

?3.5光合作用 一、选择题（共12小题） 1．下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是(　　) A．1、3和4过程产生的[H]都能与氧气结合产生水 B．绝大多数生物体都能进行的过程是3 C．能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5 D．2过程需多种酶参与，且需ATP供能 解析：选A。据图可知，1是光反应阶段，2是碳反应阶段，3是糖酵解阶段，4是柠檬酸循环阶段，5是电子传递链阶段。光反应阶段产生的[H]是NADPH，用于碳反应阶段还原三碳酸分子，而需氧呼吸中的[H]是NADH，用于跟O2结合生成水。 2．根据下面光合作用图解，判断下列说法不正确的是(　　) A．⑥过程发生于叶绿体基质中 B．⑤过程发生于叶绿体类囊体膜上 C．图示①～④依次为NADPH、ATP、CO2、三碳糖 D．图中②不仅用于还原C3(三碳酸分子)，还可用于矿质离子吸收等 解析：选D。据图可知，①是NADPH，②是ATP，③是CO2，④是三碳糖，⑤是光反应阶段，⑥是碳反应阶段。光反应阶段产生的ATP只为碳反应阶段中C3(三碳酸分子)的还原过程供能，不能为细胞其他生命活动供能。 3．(201·杭州高二月考)下图为某成熟森林生态系统的植物叶面积指数与光合作用生产有机物的总量、干物质量和呼吸量的关系示意图。(图中叶面积指数是指单位地表面积上植物叶片的总面积数量。该数值越大，表示叶片交错覆盖的程度越大)。判断a、b、c三条曲线依次代表的三种物质量及为保持林木最大的生产量应采取的措施分别是(　　) 物质的量：①干物质量 　②有机物的总量 　③呼吸量 　生产措施：④禁止砍伐林木 　⑤适量砍伐林木，使林木保持合适的密度 A．②①③、⑤ B．①③②、④ C．①②③、⑤ D．②①③、④ 解析：选A。植物光合作用强度可以用“有机物总量”来表示，植物净光合作用强度可以用“干物质量”来表示，植物呼吸作用强度可以用“呼吸量”来表示，三者的关系是：有机物总量＝干物质量＋呼吸量，即a＝b＋c。 4．将一植株放在密闭玻璃罩内，置于室外一昼夜，获得实验结果如下图所示。下列有关说法错误的是(　　) A．图乙中的b点对应图甲中的B点 B．图甲中的F点对应图乙中的g点 C．到达图乙中的d点时，玻璃罩内的CO2浓度最高 D．经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加 解析：选B。分析曲线时一定要注意横纵坐标的含义。甲曲线的横坐标是时间的推移(一昼夜24小时)，纵坐标是玻璃罩内CO2浓度的变化(由植物光合作用和细胞呼吸引起的)，曲线的含义是：玻璃罩内CO2的浓度在一昼夜内随时间的变化情况；而乙曲线所示的是：植物一昼夜内吸收或放出CO2的量随时间变化的情况。甲乙两曲线各点对应情况是：A对应a，凌晨0点，只有呼吸，植物释放CO2；B对应b点(A项正确)，植物释放CO2减少的原因是夜间低温影响呼吸强度；C点对应d点，玻璃罩内的CO2浓度最高(C项正确)，此时植物既不吸收CO2也不释放CO2，即光合强度等于呼吸强度，植物在乙图c点(甲图C点之前)已经开始进行光合作用；f点CO2吸收速率有所下降，是由于中午光照过强，导致气孔关闭，吸收CO2减少；F点对应h点(B项错误)，光合强度等于呼吸强度，其后某时刻光合作用消失。一昼夜后，玻璃罩内CO2浓度下降(G点低于A点)，减少的CO2量＝植物白天光合作用吸收的CO2量—植物一昼夜呼吸放出的CO2量，故植物积累的有机物含量上升。 5．已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25 ℃和30 ℃。如图表示该植物在25 ℃时光合强度与光照强度的关系，其中对M、N、O、P、Q五个点的含义的叙述正确的是(　　) A．M点时，植物既进行光合作用，也进行细胞呼吸，且光合作用强度弱于细胞呼吸强度 B．若将温度提高到30 ℃(原光照强度和CO2浓度不变)，O点左移 C．若光照强度突然由Q变为P，短时间内叶肉细胞中RuBP的含量会增多 D．在Q点，高CO2浓度的曲线中限制光合速率的主要因素不是温度 解析：选D。注意此坐标系的横坐标是光照强度的变化，纵坐标的光合速率可以理解成“CO2的吸收速率”。M点时光照强度是0，植物没有光合作用，只有细胞呼吸，A项错误；O点时，植物既不吸收CO2也不释放CO2，光合强度等于呼吸强度，若将温度提高到30 ℃，细胞呼吸强度增加，释放CO2增多，M点下移，而光合作用强度要整体下降，曲线整体要向右下方移动，即O点右移，P点向右下方移动，B项错误；光照减弱时，影响到三碳酸的还原，三碳酸的含量上升，RuBP的含量下降，C项错误；在Q点，高CO2浓度的曲线中限制光合速率的主要因素是光照强度，此时的25 ℃是光合作用的最适温度，D项正确。 6．(2012·瑞安高二质检)实验室里有三种植物细胞，分别取自植物的三种营养器官。在适宜