2018年高考历史总复习专题四古代希腊罗马的政治文明和近代西方的民主政治第11讲英国代议制的确立完善和美国1787年宪法教师用书人民版.docVIP

第11讲　英国代议制的确立、完善和美国1787年宪法 考纲要求　1.英国君主立宪制2.美国共和制的确立。 课标提示　1.了解《权利法案》制定和责任内阁制形成的史实，理解英国资产阶级君主立宪制的特点。2.说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。 考点一　英国代议制的确立和完善 考点二　美国1787年宪法 [自主学习答案] 考点一　①议会　②君主立宪制　③责任内阁制　④代议制　⑤工业资产阶级 考点二　①邦联　②中央政府　③1787　④独立性　⑤国会　⑥资产阶级 [巧学妙用] 1.构图解史——英国政府组织结构 2.图示解史——英国君主立宪制 3.图示解史——美国政体中的分权制衡 4.构图解史——美国1787年宪法 5.深化理解——美国的民主政治 作为世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法，其设计的民主共和制是一种恰当平衡的立宪制度。它强调加强国家权力，又在权力结构中突出“分权与制衡”，体现了一定的民主精神。其政体设计协调了美国各方面的矛盾，保证了美国的长期稳定和发展。但其允许奴隶制存在，保留种族歧视的条款，是其不足；后以修正案加以弥补。 考法1　理解英国责任内阁制的特点 【考题1】 (2017·江西宜春模拟)19世纪30年代，力主改革的辉格党领袖、英国首相格雷要求国王册封50名改革派贵族进入上议院，以保证改革法案在上议院通过。但持保守态度的国王拒绝了这个请求。于是，辉格党政府集体辞职。这表明在英国政治生活中(　　) A.责任制内阁已经形成 B.国王拥有否决议会的权力 C.贵族势力逐渐被削弱 D.改革派与保守派势均力敌 答案　A『』 解答本题首先要解读题干的主旨：英国责任内阁制的集体负责原则；其次结合信息及所学分析：英国责任内阁制特点之一是内阁成员对政府事务集体负责，与首相在政治上共进退。这一特点与题干信息“英国首相格雷”“辉格党政府集体辞职”相符。 『』 英国责任内阁制的特点 (1)国家元首是世袭君主，但没有实权。国王必须任命议会中多数党领袖为首相组成内阁政府。 (2)英国内阁权力很大，是国家行政权力的核心，领导政府工作。 (3)内阁与议会互相牵制，内阁有权提出政府议案，指导议会立法；议会有倒阁权，内阁必须向议会负责，而且一般是实行集体负责，内阁阁员与首相共进退。内阁须取得议会信任，否则，内阁须集体辞职或提请国王解散议会重新选举，由新选出的议会决定内阁去留。 (4)英国内阁与议考法2　对美国1787年宪法基本原则的理解 【考题2】 1789年，杰斐逊向华盛顿抱怨采用了两院制，华盛顿于是问他为何要把咖啡倒在小碟子中，杰斐逊说为了让咖啡凉下来，华盛顿于是告诉他，两院制也是为了让立法凉下来。两院制可以避免人民受到煽动而陷入狂热，让共和国获得一个安全的锚。据此对美国采用两院制分(　　) A.延续了英国议会至上的政治模式 B.提高了国会立法的科学性、高效性 C.参议院的权力高于众议院的权力 D.两院制有利于立法权的相互制衡 答案　D『』 解答本题首先要解读题干的主旨是探讨两院的关系；其次结合信息及所学分析：“两院制也是为了让立法凉下来”是说两院之间相互制约，从而“避免人民受到煽动而陷入狂热，让共和国获得一个安全的锚”， 『』 1787年宪法体现的原则 (1)联邦制原则：宪法规定美国是实行联邦制的总统制共和国，总统拥有极广泛的权力。 (2)中央集权原则：联邦政府是各州中央政府，地方各州在行政上拥有部分自主权。 (3)分权制衡原则：立法、司法、行政三权分立，相互制约。 (4)民主原则：总统、议员均由民主选举产生并有任期限制，并对选民负责。 考法3　英国君主立宪制的特点及影响 史料一　英国历史上的宪法性文件 时间 文件 成果 1215年 《大宪章》 贵族与教会权力不受国王的侵犯 1628年 《权利请愿书》 非经 1641年 《三年法案》 议会三年一届，未经议会同意，不得强行解散议会或休会 续表 1679年 《人身保护法》 保护资产阶级议员免受国王非法迫害 1689年 《权利法案》 进一步限制王权，确立议会至上的原则 1701年 《王位继承法》 国会有权决定国王的继承人，确立分权和司法独立原则 ——据《英国宪法的历史沿革》 史料二　首相的职权虽然大部分没有法律正式规定，但根据惯例拥有非常广泛的权力，主要有：任命内阁成员和其他非内阁大臣，领导内阁……以首相为首的内阁必须接受议会的监督，因此，首相有责任回答议会的质询，向议会报告政府的工作。 『』 1.据史料一，归纳英国宪政进程的特点。 提示　时间长，渐进式变革； 2.《大国崛起》中称英国“君主的权力不断衰落，议会的权力不断上升，产生于议会的责任制政府也逐步确立起来。”结合史料二概括指出英国政治制度不断创新的表现，这些创新有什么作用？ 提