2018版高中数学第三章基本初等函数Ⅰ3.1.2指数函数学业分层测评新人教B版必修.docVIP

指数函数 (建议用时：45分钟) [学业达标] 一、选择题 1．函数y＝(a2－4a＋4)ax是指数函数，则a的值是(　　) A．4 B．1或3 C．3 D．1 【解析】　由题意得得a＝3，故选C. 【答案】　C 2．若，则实数a的取值范围是(　　) A．(1，＋∞)　　　　　　　　B. C．(－∞，1) D. 【解析】　函数y＝x在R上为减函数，2a＋13－2a，a. 【答案】　B 3．已知a＝20.2，b＝0.40.2，c＝0.40.6，则(　　) 【导学号 A．abc B．acb C．cab D．bca 【解析】　由0.20.6,0.41，并结合指数函数的图象可知0.40.20.40.6，即bc；因为a＝20.21，b＝0.40.21，所以ab.综上abc. 【答案】　A 4．函数y＝a|x|(a1)的图象是(　　) 【解析】　当x≥0时，y＝a|x|的图象与指数函数y＝ax(a1)的图象相同，当x0时，y＝a|x|与y＝a－x的图象相同，由此判断B正确． 【答案】　B 5．如图3-1-3是指数函数y＝ax，y＝bx，y＝cx，y＝dx的图象，则a、b、c、d与1的大小关系是(　　) 图3-1-3 A．a＜b＜1＜c＜d B．b＜a＜1＜d＜c C．1＜a＜b＜c＜d D．a＜b＜1＜d＜c 【解析】　法一　当指数函数底数大于1时，图象上升，且当底数越大，图象向上越靠近于y轴；当底数大于0小于1时，图象下降，底数越小，图象向右越靠近于x轴，得b＜a＜1＜d＜c. 法二　令x＝1，由题图知c1＞d1＞a1＞b1，b＜a＜1＜d＜c. 【答案】　B 二、填空题 6．定义在R上的奇函数，当x≥0，f(x)＝2x＋2x＋b，(b为常数)，则f(－1)＝________. 【导学号 【解析】　f(x)为奇函数，f(0)＝0可得b＝－1， f(－1)＝－f(1)＝－(2＋2－1)＝－3. 【答案】　－3 7．函数f(x)＝3的定义域为________． 【解析】　由x－1≥0可得x≥1，所以函数f(x)＝3的定义域为[1，＋∞)． 【答案】　[1，＋∞) 8．已知定义在R上的奇函数f(x)和偶函数g(x)满足f(x)＋g(x)＝ax－a－x＋2(a0，且a≠1)．若g(2)＝a，则f(2)＝________. 【解析】　f(x)是奇函数，g(x)是偶函数， 由f(x)＋g(x)＝ax－a－x＋2， 得f(－x)＋g(－x)＝－f(x)＋g(x)＝a－x－ax＋2， ①＋，得g(x)＝2，－，得f(x)＝ax－a－x. 又g(2)＝a，a＝2， f(x)＝2x－2－x， f(2)＝22－2－2＝. 【答案】　 三、解答题 (1)在同一坐标系中作出f(x)，g(x)的图象； (2)计算f(1)与g(－1)，f(π)与g(－π)，f(m)与g(－m)的值，从中你能得到什么结论？ 【解】　(1)函数f(x)，g(x)的图象如图所示： 从以上计算的结果看，两个函数当自变量取值互为相反数时，其函数值相等，即当指数函数的底数互为倒数时，函数y＝ax与y＝的图象关于y轴对称． 10．设函数f(x)＝－， (1)证明函数f(x)是奇函数； (2)证明函数f(x)在(－∞，＋∞)内是增函数； (3)求函数f(x)在[1,2]上的值域． 【解】　(1)证明：由题意，得xR，即函数的定义域关于原点对称， f(－x)＝－＝－＝ ＝＝－＋＝－f(x)， 函数f(x)为奇函数． ∴函数f(x)在(－∞，＋∞)内是增函数． (3)函数f(x)在(－∞，＋∞)内是增函数， 函数f(x)在[1,2]上也是增函数， f(x)min＝f(1)＝，f(x)max＝f(2)＝. 函数f(x)在[1,2]上的值域为. [能力提升] 1．如图3-1-4所示，已知f(x)＝2|x－1|，该函数在区间[a，b]上的值域为[1,2]，记满足该条件的实数a、b所形成的实数对为点P(a，b)，则由点P构成的点集组成的图形为(　　) 图3-1-4 A．线段AD B．线段AB C．线段AD与线段CD D．线段AB与BC 【解析】　函数f(x)＝2|x－1|的图象为开口方向朝上，以x＝1为对称轴的曲线，如图(1)， 当x＝1时，函数取最小值1，若y＝2|x－1|＝2，则x＝0，或x＝1，而函数y＝2|x－1|在区间[a，b]上的值域为[1,2]，则或则有序实数对(a，b)在坐标平面内所对应点组成的图形为图(2)， 故选C. (1)　　　　　　　　　　(2) 【答案】　C 2．函数y＝(0a1)的图象的大致形状是(　　) 【导学号 【解析】　由函数式可知当x0时，y＝ax(0a1)，当x0时，y＝－ax(0a1)，由