七年级科学上册第4章物质的特性第4节物质的比热同步测试新版浙教版.docVIP

第4节　物质的比热 ．热量 (1)概念：物体__吸收__或__放出__热的多少。 (2)物体吸收或放出热的多少与__物体的质量__、__温度的变化量__和__物质的种类__有关。 比热容简称__比热__是物质的一种__特性__。不同的物质比热__不同__。质量相同的不同物质升高(或降低)相同的温度__吸收__(或__放出__)热量比较多的比热较__大__。 【夯实基础】 互相接触的两个物体之间没有发生热传递这是因为他们具有相等的(　　) A密度 B．比热 燃烧值 D．温度 下列事实中最能说明物质吸收的热量跟物质种类有关的是(　　) 体积相同的两杯水温度都升高10℃它们吸收的热量相同 质量相等的两块钢温度分别升高5℃和10℃它们吸收的热量不相同 体积相等的水和煤油温度都升高10℃它们吸收的热量不相同 质量相等的水和铜温度都升高10℃它们吸收的热量不相同 炎热的盛夏人站在水中时感觉凉爽而当人站在沙土上时却感到烫脚这主要是因为水和沙具有不同的(　　) 热量 B．质量 比热容 D．密度 关于比热容下列说法中正确的是(　　) 只要升高相同的温度比热容较大的物质吸收的热量一定多 温度较低的物质比热容较小 比热容是物质的一种特性它反映物质吸热或放热 D．比热容跟物体的质量有关质量小的物体比热容就小 关于比热容下列说法正确的是(　　) 物体的比热容跟物体吸收或放出的热量有关 用水作为汽车发动机散热器的冷却剂其主要原因是水的比热容较小 物体的质量越大它的比热容越大 物体的比热容与温度、质量都没有关系 水的(　　) 让流动的热水流过散热器取暖 汽车发动机用循环水冷却 日本福岛核电站受损后灌注海水降温 在较大的河流上建水电站用水发电 在国际单位制中热量的单位是__焦(J)__。 将一杯水倒掉一半余下的水的比热容将__不变__这杯水结冰后比热容将__减小__。(选填“增大”“减小”或“不变”) [2015·长沙]水稻是喜温植物春季育秧时农民通常在傍晚向秧田灌水早晨再将水放出以防霜冻这是因为水的__比热容__较大。 现有质量和初温都相等的铝块、铁块和铜块其比热铝铁铜它们吸收相等的热量后末温最高的是__铜__块末温最低的是__铝__块。 小华同学在学习做饭的过程中经常加热油和水。她猜想油的比热容比水小为了验证猜想她做了以下探究实验： 1)向两个同样的烧杯里分别倒入__质量__相同的水和油并测量它们的初始温度两温度计示数相同如图－4－1所示它们的初始温度为____℃； 图4－4－1 (2)在同样条件下分别给水和油加热可以在__加热时间__相同时通过比较__温度升高的多少__来比较它们比热容的大小。 【能力提升】 下列说法正确的是(　　) A一杯煤油用去一半它的比热容减为原来的二分之一 吸收热量多的物质比热容一定大 高温物体放出热量一定多 质量相同的水和煤油吸收了相同的热量煤油升高的温度大于水升高的温度 在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱围着火炉吃西瓜”的奇特现象而沿海地区是“气候宜人四季如春”这表明水对气温有显著影响这是因为(　　) 水的透明度高容易吸收太阳能 水的比热容比沙石的比热容大 水的密度较小 水的流动性较好 小明根据所学的物理知识并结合下列表格中的数据得出以下四个结论其中正确的是(　　) 物质 / (kg·m－3)(常温常压下) 比热容[J·(kg·℃)－1] 冰 0.9×10 2.1×103 铝 2.7×10 0.88×103 铁 7.9×10 0.46×103 A.寒冬季节盛有水的水缸放在室外不可能破裂 冰和水的比热相同 体积相等的铁球和铝球如果它们的质量相等铁球可能是实心的 质量相等的实心铁块和实心铝块升高相同的温度铝块吸收的热量较多 阅读短文将问题答案的序号填写到对应的横线上。 小华和小明中午赤脚在海边玩耍觉得沙子很烫。 小华和小明跳到海水里游泳感到海水比沙子凉很多。 小华对小明说为什么海水会比沙子凉很多？ 小明说可能是海水的温度比沙子低。 傍晚他们又来到海边仔细测试沙子和海水的温度发现沙子比海水凉。 小明说为什么中午海水比沙子凉傍晚沙子却比海水凉？ 小华说可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样。 小华和小明取同样质量的海水和沙子在相同的条件下分别用酒精 I．小华和小明在笔记本上写道：实验数据表明海水吸(放)热的本领比沙子强。 短文的叙述中： (1)属于事实的有____； (2)属于提出问题的有____； (3)属于假设的有____； (4)属于描述实验过程的有____； (5)属于结论的有____。 某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油用同样的加热器加热下表是他的实验数据记录： 烧杯编号 液体 质量/g 初温/℃ 末温/℃ 加热时间 1 水 200 20 28