从细节入手提升学习素养.docVIP

从细节入手，提升学习素养 ——区数学教研活动专题报道 日前，浦口区小学数学“学习素养养成”暨低年级组织教学、写数教学专题研讨活动在浦口实验学校举行。全区一、二年级数学教师，2017年工作的新教师和拉萨高等师范专科学校五位培训管理教师参加了活动。 活动分三项内容。首先是课例研究，浦口实验学校狄世老师执教《1-5各数的认识》，本节课层次清晰，认数、写数目标明确。认数环节从“实物——小圆片”“ 小圆片——数字”,分两次进行抽象，生活与数学一下子有了亲密的联系；写数则从“示范——书空——描红——尝试——展示——点评——修正”这几个环节入手，环环相扣，一线串珠，手到擒来，自然贴切。 接着是经验交流，桥林小学何莹莹老师和实验学校潘霄燕老师分别从“组织教学”和“写数教学”两个维度进行经验交流。 何老师丰富的一年级教学经验一语道出了低年级组织教学的核心——“没有规矩，无以成方圆”。课堂中富有童趣的口令，上课前明确必要的准备，听要专注、说要完整、读要精细、写要规范，实用有效，智慧的分享让在座的各位老师有立即回去尝试的冲动。 潘老师从“规范指导明方法”、“方法多样提兴趣”，“竞赛展示激内驱”几个板块来交流。既有握笔和写字姿势的细节指导、具体数字的写法指导，还有激励学生爱上写数的方法指导，更是从学校层面介绍了如何有效开展写数竞赛的组织策略。 两位老师的交流可谓“有细节，有技术，有创新”，让参会教师茅塞顿