多媒体情景词汇教学模式.docVIP

下载本文档

4
0
约4.82千字
约 6页
2017-11-25 发布于天津
举报
版权申诉

多媒体情景词汇教学模式.doc

1、本文档共6页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

多媒体情景词汇教学模式在高中英语词汇教学中的尝试潘璐摘要本文结合人教版介绍了运用多媒体创设情境进行词汇教学的教学模式即通过话题和多媒体创设的学习情境来教学词汇以学生为主体既关注学习过程又学有所得同时把词汇教学落实到笔头培养了学生的写作能力关键词多媒体情境词汇教学作者简介潘璐呼和浩特市新城区第二十一中学一级教师从事中学英语教学工作前言众所周知词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位语言技能的形成离不开词汇的积累与运用在会话和意义建构是学习环境中的四大要素教学情境与话题语篇和语境密不可分有时互相包容有

“多媒体——情景——词汇教学模式” 在高中英语词汇教学中的尝试潘璐【摘要】本文结合人教版Learning about language，介绍了运用多媒体创设情境进行词汇教学的教学模式，即通过话题和多媒体创设的学习情境来教学词汇，以学生为主体，既关注学习过程，又学有所得，同时把词汇教学落实到笔头，培养了学生的写作能力。【关键词】：多媒体；情境；词汇教学【作者简介】潘璐，呼和浩特市新城区第二十一中学一级教师，从事中学英语教学工作。前言众所周知，词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位，语言技能的形成离不开词汇的积累与运用. D.A.Wikins在Linguistics in