第17课《人民军队的光辉历程》说课课件(共22张PPT).ppt

探究活动课——《人民军队的光辉历程》 东山杏陈中学 陈东亮 设问：从1840年鸦片战争的炮声响起之后，老百姓一直盼望着能有一支人民的军队，解救万民于水火中。从李鸿章、袁世凯到蒋介石的军队，一个个希望破灭了。老百姓盼啊盼，敢问希望在何方？（设置悬念，引入主题） 播放《鸦片战争》视频 人民军队：光辉历程 历程一：回眸人民军队的发展史 历程二：体验人民军队的壮大史 历程三：探索人民军队发展壮大原因 第一层次：基础细化（20分钟） “创设问题情境——设计问题——提供依据——得出结论” 情景一：《南昌起义》视频南昌起义.wmv 历程一：回眸人民军队的发展史 问题1：老百姓盼到救星吗？ 问题2：这支队伍和已往的旧军队相比有什么不同？ 设计意图：①采用视频，再现历史，引导学生思考，得出结论：南昌起义翻开人民军队诞生的第一页。②学会阅读史料，养成“论从史出”的学习习惯。③以问题为中心展开，让学生进行思考探究，为下个重点内容的学习打好基础 情景二：图说历史：人民军队的臂章 设问： 1、仔细观察图片，从中你可以获得哪些历史信息？ 2、请把四幅图片按时间先后顺序排好。 情景三：历史小诊所 艾国老先生在他的回忆录中写道：20岁那年，我听到队伍在南昌起义消息后，马上找上部队，报名参加了新四军；七七事变后，部队改编为人民解放军，我又投入到伟大的中华民族解放战争中，屡立战功，多次受部队表扬。 你能帮助老先生指正失误吗？ 历程二：体验人民军队的壮大史 情景一：“为了反对帝国主义的侵略，我们一定要建立强大的海军。” “建立一支强大的人民空军，保卫祖国，准备战胜侵略者。” “核潜艇，一万年也要搞出来。” ——毛泽东 问题1：新中国成立以来，人民军队是怎样一步步强大起来的？试举例说明。 情景二：《简氏防卫周刊》在2009年的一份报告中指出，中国的军力位居世界第五位，仅次于美国、法国、英国、俄罗斯。 问题2：你是如何看待《简氏防卫周刊》的评论的？ 提供依据 得出结论 99式主战坦克 国产新型导弹护卫舰 歼20战斗机 人民军队：自力更生，艰苦创业，从无到有，不断壮大，走向辉煌。 活动1：同学讲述人民解放军在汶川地震中抗震救灾的感人故事。 活动2：课外调查：利用课外时间，采访我县武装部，了解我县入伍青年的知识学历水平。（下表为学生调查数据，数据来源为东山县人武部提供。） 1995年入伍新兵学历水平（总人数百分比） 2005年入伍新兵学历水平（总人数百分比） 历程三：探索人民军队发展壮大原因 小学 初中 高中 大学 21％ 64％ 12％ 3％ 小学 初中 高中 大学 0 75％ 18％ 7％ 学习探究1：观看《美国海湾战争》视频， 讨论：我们可以高枕无忧吗？ 学习探究2：探讨新形势下人民军队的使命。 课堂调查：在新的时期，你认为人民军队应担负起什么使命？ A、科技强军，维护祖国统一、稳定 B、服务人民，服务社会主义建设 C、走出去，充当世界警察 D、 请从ABC中选出（不定项）或你另有观点可补充在D处，并说明你的理由。