如何撰写小学数学学术论文_.ppt

如何撰写小学数学教学论文 ;例1：创设无穷乐趣 打造高效课堂 一、导入生趣 引领学生快速入情境 二、授中激趣，让学生乐学善学，享受数学的美妙 三、巧练增趣，培养学生良好的思维品质 （一）一题多变 （二）一题多问 （三）设计灵活性和层次性习题 ;如：在学习《可能性》（人教版实验教材三年级上册）一课，教者就结合自制的课件，向学生讲述了一个关于阿凡提的故事：（课件演示：）时间一天天地过去，眼看就快要过年了，帮财主做了一年长工的阿凡提想向财主要回他十个金币的工钱，可贪心又小气的财主却不想给他，心想：要怎样做才能使阿凡提得不到金币又无话可说呢？财主想啊想啊，终于想出了一个自以为很好的办法。于是他对阿凡提说：“不要说十个，我这里有一袋子的金币，你把里面的金币往上一抛，如果落下后个个都是正面朝上，那这些金币你就可以全拿走了。”“那好啊，你先把金币给我。”阿凡提回答说，于是他把袋子里的金币全都倒出来，摆弄了一会儿…… 师：这个故事的结果到底如何呢？阿凡提可能赢吗？这节课咱们就一起来研究可能性通过这节课的学习，我们一定能揭开谜底。;例2：浅谈在数学教学中培养学生的探究性学习技能 一、概念界定： 法国数学家笛卡尔说过：“关于方法的知识是最有价值的知识。”探究性学习就是指在学习过程中，运用类似科学探究的方法和途径，通过主动探究、发现和体验，获得知识、技能和态度的学习方式和学习过程。探