小学体育教学设计方案PPT_.pptVIP

院系：体育学院 班级：09级8班 姓名：唐倩 学号：091008016 本次选课的主要内容是不同方式的跳 通过学习不同方式的跳跃，提高学生跳跃的能力以及掌握了生活中的实用技能，增强个人的自尊、自信和社会适应能力。本课将可以锻炼各种移动和跳跃的游戏结合进来，通过大家讨论合作学习，不断互相纠正错误，使学生通过移动跳跃能准确的判断，并合理的学习以及知道合作的重要性。 运动参与：通过让学生主动参与运动动作的学习，培养他们参与体育活动的积极态度。 运动技能：找了个可以进行各种移动以及跳跃练习的游戏，说出不同方式跳跃的术语，使100%的学生掌握基本跳跃的方法。 身体健康：发展学生身体的协调能力及跳跃能力。 心理健康：培养学生的创新能力和实践精神。使学生体会到体育的乐趣。树立学生终身体育的思想。 社会适应：培养学生地理和他人合作完成活动的意思。 本课程以情景教学为主线，把所有的活动串联起来，在教学中加入了直接导入法、游戏导入法、情景导入法等，使本课程更流畅以及学生更好地学习。一开始就安排学生手持图腾跑“龙形”，直接引起学生的注意力及提高对本课程的兴趣。接着让学生体验双脚蹬地向前跳动作技术要领，其中让学生自己动脑想出不同的的“青蛙过河”跳法，然后帮助后面更好地掌握跳跃