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- 2017-11-17 发布于江苏
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小学数学复习课教学_
小学数学复习课教学的思考与探析;小学数学复习课教学的现状分析;复习课教学存在的误区 ;教学方式单一上成练习课 ;学生自主学习的时间和空间不够 ;忽视发散思维知识迁移不够 ;复习课的目标与任务;复习课的教学要求 ;数学复习应处理好几个关系 ;复习课的实施建议 ;复习课的实施建议;复习课教学要用好教材;复习课教学要用好教材;复习课教学要用好教材;复习课教学要用好教材;复习课内容的组织形式 ;如何帮助学生梳理知识 ;如何帮助学生梳理知识;复习课如何设计习题 ;针对性练习: ;综合性练习: ;开放性练习: ;实践性练习: ;复习课的学习方式有哪些 ;自主梳理、整理归纳法 ;比较法 ;讨论法 ;变题法 ;补缺法 ;常见复习课教学流程;如何帮助学生养成复习的习惯 ;对学生的学习方式而言,无论是新授课,
还是复习课都没有统一的学习方式,这
主要根据所学的内容与??生的实际情况
来确定的,也没有学习方式高级与低级
之分。因此,复习课的重点是合理设置
课堂教学结构,恰当地组织复习内容,
把握课堂教学生成。重要的是让学生积
极地参与,使他们能成为复习课上的主
动参与成员,而不是仅凭教师安排的被
动学习者。;案例一;案例分析;案例分析;案例分析; 案例二 ;案例分析;案例三;案例分析;谢谢
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