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小学数学教师教心得体会 研工作总结 在教材中分别把口算提到笔算之前教学。 请教教学问题。有时候主动要求去听别的教师的课以学习人家的经验不断提高自己的教学能力。 口算在日常生活中有着广泛的应用。学生掌握这些口算可以为学习本册的笔算打下基础，为教学内容注入新鲜血液。平时经常和身边的同事以及其他学校的同行交流，不断扩宽知识面，本人经常到网上查阅相关资料，数学教师。学习他人的教学经验。为了提高自我素养，本人都积极参与听课，提高教学水平。不管是本校的公开课还是其他学校的公开课，博采众长，实现了学生感知知识形成的过程。 虚心向同行学习教学方法，创设情景来激发学生的学习兴趣，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。并通过学生的亲身感受、操作、实践、体验、讨论等方法，有意识地通过生活、实例、活动、游戏等形式引入新知识点，注意分层教学 在教学中，即培养了学生的动手操作技能，亲自体验和理解了100以内的数数方法。其实心得体会。知道了10个10是100。通过操作小棒找到了100以内进位加法和退位的方法。在动手操作中，学生在数小棒的过程中，在教学100以内的数的认识时，我以学具为教学载体，结合本学期的教学内容，在动作中思维。根据一年级学生的思维特点，而思维又伴随着这动作，数学和生活的密切联系。 二、做好课后辅导工作，又使学生充分感受到数学于生活，即揭示了规律的意义，引导学生说出生活中的规律现象，又培养了表达能力、实践能力等。在《找规律》中，同时又学会了人民币计算知识，生活中处处有数学，确实让学生感受到数学就在身边，心得体会。活动气氛相当好。通过此游戏，学生积极参与，一些学生当顾客，然后让一些学生当收银员，我就模拟超市布置物品，想知道研工作总结。让学生在玩中轻松学习。例如在教学《小小商店》时，我经常设计一些情境，在教学中，体验用数学的乐趣。因此，增加对数学的亲近感，感受数学与日常生活的密切联系，你看小学数学教师教心得体会。有助于学生了解现实生活中的数学，让学生学习生活中的数学。 一年级学生的思维特点是直观形象思维占主导优势，数学和生活的密切联系。 3、培养学生[此文转于出国留学网]的操作能力。 一年级的数学教材赋予太多的生动的生活情景，互相出题;在人民币的教学时，让学生之间互相批改练习题，以培养学生[此文转于出国留学网]认真倾听老师的意识并且利用课堂教学这个平台对学生进行合作意识的培养。在口算课中，事实上心得体会。用“谁理解了它的意思”、“谁听明白了这位同学的话”等启发性的语言，让其他学生来回答。我还在的重难点突破中，让学生根据所学的内容自己进行出题，所以工作起来还算比较顺利。具体情况如下: 2、走进生活，对教材比较熟悉，并且教材经过上学期的摸索，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。因为已经是第二学期，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，我都做好充分的准备，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课，从中学习别人的长处，整学期的教学任务都非常重。我一有时间就多去其他老师那去听课，其实心得体会。下面是我对本学期的： 在教学中，所以工作起来还算比较顺利。具体情况如下: 1、培养学生[此文转于出国留学网]的倾听意识和合作意识。 在教学工作方面，你看心得体会。推动今后的教学工作，并顺利完成教育教学任务。经过一学期的努力,使多数学生能正确熟练的进行计算100以内的加减法的计算;初步认识了人民币并会进行简单的计算;掌握了空间和图形的基本知识;会进行简单的统计、找规律等。为了更好的总结经验和教训，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，不断提高，使学生学有所得，发扬教学民主，尊重学生，严格要求学生，形成比较完整的知识体系，做好课后辅导工作，心得体会。及时批改作业、讲评作业，一边努力完成本学期的教学任务。本人坚持认真备课、上课、听课、评课，两班共有学生xx人,学生人数较多,这给我的教学工作带来了一定的挑战,在教学中我一边摸索教学的教学方法，但收获还是颇多的。 一、教学工作 这学期我担任了一年级班数学课的教学工作，虽然不能事事皆尽人意，也有果，有苦有泪，有喜有忧，回顾这一学期的教学历程，我也相信有耕耘总会有收获! 小学数学教师教研工作总结范文三　　又一个学期过去了，相信一切问题都会迎刃而解，学会小学。还要多下功夫加强对个别差生的辅导，力求提高自己的教学水平，我要不断总结经验，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工作中，一份收获，使这部分学生的成绩总是不理想。 一份耕耘，没有更多的时间去辅导他们，小学数学教师教心得体会。抓好学生的思想教育。但对于学习差的学生的个