细胞 增殖高三一轮复习.pptVIP

例题1、图2-7所示为动物细胞有丝分裂的某个时期，根据图回答： （1）此细胞有________条染色 体、______条染色单体、 ________个DNA分子。 （2）它在进入分裂期之前的间期细胞 中有________条染色体、________染色单体、________个DNA分子。 （3）在其刚形成的子细胞中有______条染色体、________条染色单体、________个DNA分子。 切取 接种 植物组织培养的培养基 定义：含有一定营养成分，供组织培养植物生长的基质 无机营养成分：C，H，O大量元素及部分微量元素 有机营养成分 ① 含N物质：包括维生素和氨基酸 ② 碳源：2%—5%的蔗糖 ③ 琼脂：起支持作用 ④ 植物激素：生长素，细胞分裂素 条件：适宜的温度 无菌 PH值：5.0－6.0 愈伤组织的形成 愈伤组织：在人工培养基上由外植体长出来的一团无序生长的薄壁细胞（细胞排列疏松、无规则、高度液泡化）。 愈伤组织的形成 植物组织培养（试管苗的形成） 培养室 移栽 细胞拆合与核移植 细胞拆合：把细胞的核和细胞质用特殊方法（化学、物理；CB、离心；核移植）分离开来，然后把同种或异种的细胞核和细胞质重新组合起来，培育新的细胞，或形成新的个体（克隆） 根据细胞类型的不同，可以把细胞工程分为 植物细胞工程和动物细胞工程两大类。 细胞工程分类： 一、植物细胞工程 ⒈植物细胞工程通常采用的技术手段： 植物组织培养和植物体细胞杂交等。 ⒉这些技术的理论基础： 植物细胞的全能性 1)分离出来的单个根细胞成为细胞团细胞的分裂方式是 。 2) 细胞团发育成试管植物过程中，细胞进行 。 3)该实验成功说明了植物细胞 。 有丝分裂 细胞分化 具全能性 据图回答问题 过程 离体的植物器官、组织或细胞 愈伤组织 胚状体 植物体 外植体 脱分化 植物激素： 细胞分裂素、生长素 再分化 植物组织培养 植物组织培养条件： 含有全部营养成分的培养基、一定的温度、空气、无菌环境、适合的PH、等。 脱分化 再分化 关键词： 植物克隆 离体 愈伤组织 脱分化 再分化 （二）、植物组织培养 经过培养的小苗，可以和一般植物一样进行大规模栽培 植物组织培养技术的应用: 果树和花卉的快速繁殖、培养无病毒植株、生产药物、食品添加剂、香料、色素、和杀虫剂（紫杉醇，生物碱、紫草素）、转基因植物的培育。 生产人工种子，解决某些作物品种繁殖力差、结子困难或发芽率低等问题。 将两种植物的体细胞融合成一个杂种细胞；通过组织培养技术将杂种细胞培育成新植物体。 ⑴基本概念： （三）、植物体细胞杂交 白菜 甘蓝 白菜 甘蓝 细胞融合 杂种细胞 愈伤组织 杂种植株 植物细胞A 植物细胞B 原生质体A 原生质体B 正在融合的原生质体 植物体细胞的杂交 去壁 去壁（方法？） 人工诱导(方法？) 再生壁 脱分化 再分化 诱导植物细胞融合的方法： 实验方法： 去细胞壁的方法： 最常用的方法是酶解法 物理法：离心、振动、电刺激 化学法：聚乙二醇（PEG） 在温和的条件下用纤维素酶、果胶酶等分解植物细胞的细胞壁 地上 地下 马铃薯植株细胞与番茄植株细胞进行杂交，再将杂交细胞培育成植株。 这项研究（细胞工程）重大的优点：（意义）克服远源杂交不亲和的障碍 。 尚未解决的问题：让杂种植物按照人们需要表现出亲代的优良性状。 （三）、植物体细胞杂交 时期 2n 4n 染色体数 DNA分子数 减数第一次分裂 减数第二次分裂 减数分裂过程中几个规律性变化曲线图 减数第一次分裂和减数第二次分裂的比较 同源染色体 染色单体 染色体主要行为 DNA数目 染色体数目 着丝点变化 减数第二次分裂 减数第一次分裂 项目 不分裂 分裂 2N——N N——2N——N 2N——4N——2N 2N——N 联会，出现四分体，有染色单体的交叉互换，同源染色体分离 着丝点分离，染色单体分开 0——4N——2N 2N——0 N对 0 减数分裂与遗传规律的关系 真核生物细胞核遗传的基本规律：基因的分离定律、基因的自由组合定律。 减数分裂与两大遗传规律的关系 减Ⅰ后期非同源染色体的自由组合是基因自由组合规律的细胞学基础 减Ⅰ后期同源染色体分离是基因分离规律的细胞学基础 减数分裂、受精作用与生物的变异 基因突变 基因重组 染色体变异 减数分裂第一次分裂间期，DNA复制时，基因可以因内外因素的影响而发生复制差错，导致遗传信息的改变。即基因突变，这是变异的主要来源，也是生物进化的主要因素。 减数分裂过