绪论第二三四节.pptVIP

绪论 第三节　学习和践行社会主义核心价值体系（贯穿全书的主线） 党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）指出：建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。这是党中央适应我国社会思想道德建设的新形势，向全党提出的重要任务。 一、学习和践行社会主义核心价值体系的重要意义 （一）为了保证我国社会能保持健康、稳定、协调的发展，必须用社会主义核心价值体系来整合、统领、引导人们日趋多元化的价值取向。 （二）世界社会主义运动现状促使人们从价值视野重新认识社会主义制度，需要建设社会主义核心价值体系以保证各项建设事业的正确方向。 （三）构建社会主义和谐社会的时代任务要求建设社会主义核心价值体系以奠定社会和谐的思想根基。 二、把握社会主义核心价值体系的科学内涵 （一）坚持马克思主义指导思想。（灵魂） （二）坚持中国特色社会主义共同理想。 （主题） （三）坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。（精髓） （四）坚持社会主义荣辱观。（基础） 近年来，我国国力日益增强，人民群众生活水平也随之提高，出境旅游已成平常事。但是，一些内地游客在境外游玩所表现出的陋习，严重损害了中国‘礼仪之邦’的形象，引起中央的关注。中央文明办协调组组长李小满表示，将用3年左右时间，实施“提升中国公民旅游文明素质行动计划”，维护国家的荣誉和尊严，增强国家的“软实力” 三、提高思想道德素质和法律素质要践行社会主义核心价值体系 思想政治素质是人们为实现本阶级利益而进行的各种社会实践活动中表现出来的特定品质，在人的各种素质中是最重要的素质。 道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。 法律素质是指人们知法、守法、用法、护法的素养和能力。掌握必备的法律知识，树立必须的法律观念，拥有必要的用法、护法能力，构成了法律素质的基本要素。 二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法 （一）注重学习科学理论----奠定理论基础 （二）注重联系实际----联系思想实际 （三）注重知行统一 案例： 2012年国庆长假免费通行首日，各地高速路均出现拥堵，交警称堵车基本系个别人不守交规造成。而高速路堵车大军经过后，高速、服务区遍地垃圾变垃圾场。你对此如何看待？ “中国人，便后请冲水”，“请安静”，“请不要随地吐痰”……这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人出境游的主要目的地国——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现。当大批游客成为中国最新出口品时，“中国人”已然成了不文明、粗鲁的代名词。 当下游客的不文明行为已经引起高层重视和多部门行动，2007年8月8日，“提升中国公民旅游文明素质行动”宣告开始。中国政府把这次行动与提升国家软实力与国际地位相提并论。 结合以上材料，请你谈谈自己的认识，可从原因、实质、影响等角度进行分析。 绪论 第四节 学习“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法 问题 2、有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 1、有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律修养打下知识基础。 3、有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备，全面发展。 缺少做人的知识 ！ 思想道德与法律修养并不是虚无飘渺的东西，并不是仅仅供人欣赏的“空中楼阁”，而是实实在在存在于我们的日常生活中，体现了做人的基本要求。 “要会做事，必先做人” 而做人必先立德， 思考题 1、请谈谈你对大学生活的想法。 2、对于本课你有什么期望和想法？ 绪论 第二节 肩负历史新使命 一、认识当代大学生的历史使命 二、明确当代大学生的成才目标 三、塑造当代大学生的崭新形象 什么是历史使命 历史使命——人们担负的重大历史任务和重大的历史责任。它是在一定社会历史条件下产生，又随着历史条件的变化而变化的。 责任的基本内容 对自我负责 珍惜自我人生，自爱，自尊，自律，自强 对他人负责 关爱帮助他人：同情,关心,爱护,帮助其他社会成员. 以言论和行为来制止那些危害他人生命,财产的行为. 对社会负责：天下兴亡,我的责任，一个人对祖国、对民族、对人类的繁荣和进步，对他人的生存和发展所承担的职责和使命 忠诚祖国，振兴中华， 服务人民，奉献社会对人类的未来负责 案例 最美教师张丽莉  2012年5月8日晚，在黑龙江省佳木斯市，正当佳木斯市第十九中学一群学生准备过马路时，一辆客车突然失控冲了过来，与前方停在路边的另一辆客车追尾相撞，被撞客车猛力冲向正要过马路的学生。危险瞬间，本可以躲