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《中国翻译》2000 年第 3 期 翻译教学 · · 从一篇翻译看英语专业三年级学生的翻译问题 杨士焯 ( ) 摘 要 : 本文以一篇翻译作业为例 , 详细分析了英语专业三年级学生 95 级 、96 级和 97 级 在 翻译中出现的问题并提出解决问题的一些办法 。 关键词 :翻译 错误 分析 翻译教学 Abstract : Thi s p ap er i s an analy si s of t he p roblem s ari sin g in t he t ran slat io n exerci se do ne b Grade I I I En li sh ma or s . Su est io n s are rovi ded o n how to im rove t he st u dent s’ t ran s y g j gg p p lat ing abilit y . Key Words : t ran slat io n er ror s analy si s t eaching t ran slat io n 《高等学校英语专业高年级英语教学大纲》在 的课堂讲授 , 随即便着手翻译下面这篇文章 。由 “语言技能及其他要求”部分对学生在翻译方面应 于初次翻译 ,教师先简单介绍翻译的基本步骤 ,要 达到的要求是“能运用翻译基础理论 ,初步熟悉汉 求学生先通读全文 ,正确理解原文 ,然后用较通顺 英两种语言对比, 并掌握常用的翻译技巧 。英译 的文字表达之 , 暂不对翻译技巧的运用作太多苛 汉 , 能翻译相当于英美报刊上中等难度的文章 , 刻的要求 。这篇翻译作业要求课外完成 , 允许查 ……译文忠实 , 语言通顺 。”要达到上述要求 , 需 阅词典 ,三天后上交教师批改 。作为教学检测 ,教 要教师和学生付出巨大的努力 。本文试以所执教 师的批改重点在于了解初学翻译者的语言掌握水 ( ) ( ) 过的本院英语专业 95 级 55 名 、96 级 42 名 和 平和翻译基本程度 , 并针对其中的典型错误作归 ( ) 97 级 35 名 共三届学生就一篇文章的翻译看英 纳分析 。为了讨论的方便 ,兹将原文抄录如下 ,并 语专业三年级学生出现的翻译问题 。本文开篇先 在每个段落前标明号码 。 明确一点 , 以上三届学生都是分别在他们学业第 三学年的第一学期初翻译这篇文章 , 即不同的时 The Most Important Speech of t he Century 间点、相同的年级段 、相同的翻译题材 , 这使得所 Davi d N yhan 论述的问题共性突出 ,更富典型意义 。 1. We lear ned how f ar up he ’ s co me o n N ew 学生简况 : Year ’ s Day w hen ever y Chinese ne