计划书-修改.docxVIP

关于建立河南省郑州中学加拿大分校的计划书目录摘要 .............................................................................3第一部分建立郑州中学加拿大分校的目的 ...........................................4第二部分在加拿大建立分校的可行性分析 ...........................................6第三部分郑州中学加拿大分校的建立程序 ...........................................8第四部分课程设置与教学计划 .....................................................9第五部分生源组成与招生策略 .....................................................13第六部分学校管理与师资配备 .....................................................15第七部分教学设施 ...............................................................17第八部分建校计划 ...............................................................18第九部分实施进度 ...............................................................20附件一：安大略省教育法附件二：安大略省私立学校检查须知附件三：安大略省开办私立学校申请书关于建立河南省郑州中学加拿大分校的内容摘要1995年1月，我国教育部颁发了《中外合作办学暂行规定》（教外综[1995]31号）。根据该规定，1995年加拿大中学教育第一次进入中国辽宁省并建立枫叶学校，截止目前中外合作办学在我国已经开办了将近二十年。期间，在2003年和2004年，中国国务院和教育部又分别颁发了《中外合作办学条例》（国务院令第372号）和《中外合作办学条例实施办法》（教育部令第20号）。我国各省与美国，加拿大，英国，澳大利亚，日本和韩国等相继开办了不同形式的中外合作办学，为中国学生提供了多种选择。我国开展中外合作办学的目的，是引进国外的优质教育资源，学习国外的先进教育管理经验，从而促进中国教育的发展。尽管在引进的过程中存在这样那样的问题，但是总体上，中外合作办学为我国教育的发展开创了新的道路。近年来，我国在基础教育领域的发展空前，涌现出一大批基础教育改革的领军单位和个人。就河南省而言，很多优秀中学不仅每年为清华、北大等名校输送了大量优质生源，也将很多优秀学生送进世界顶尖大学，在学生素质培养，特别是自然科学教学方面，为国外很多学校所称赞。2012年10月，加拿大大学预备学校联合会邀请包括河南师范大学附中，河南永城高中校长在内的中国校长到加拿大参加《加中大学预备教育研讨会》，与加拿大教育管理部门以及学校交流教学和管理经验，河南中学在学生素质教育和数理化教学方面取得的成绩给加拿大学校留下深刻印象。我们在与国外教育机构进行交流和讨论如何『引进』国外优质教育资源的同时，认识到我们的很多教学资源也非常值得很多发达国家的学校借鉴。我们的教学方法和学校管理经验，也是很多国外学校需要『引进』和学习的。北美一些国家的中学也希望引进我国中学数理化方面的优秀师资。国家汉办在加拿大开办了多个孔子学院，学生报名踊跃，希望有机会接触和学习中国文化，这充分说明中国文化在加拿大的地位。河南省作为中原文化的发源地，当之无愧地成为传播中原文化的开创者。今年夏天，河南省教育国际交流协会与加拿大大学预备学校有关负责人进行接触，交换了合作办学的设想。双方意识到将中原文化引入加拿大的重要性和紧迫性，并认为以河南省著名高中在加拿大开办分校的方法，将河南省的优质教育教学资源和中原文化逐步注入渗透到加拿大的中小学，是与在加拿大建立孔子学院、孔子课堂具有同样意义的重要举措。2013年10月下旬，加拿大大学预备学校有关负责人参观访问了郑州中学，听取了校长对学校的介绍以及今后的发展规划，相互进行了比较深入的交流，非常有启发，认为开办该项目很有意义，我们认为郑州中学是在加拿大开办分校的最好选择之一。现将有关策划做如下陈述，提请河南省教育厅领导考虑和决策。第一部分建立郑州中学加拿大分校的目的河南省是中国人口最多的省份之一。据2010年第六次全国人口普查结果，河南省仅十五岁以下人口数量达到19,746,000人，位居全国首位，也是加拿大总人口的三分之二。河南省是中国教育大省之一