WST 580-2017 0岁～6岁儿童发育行为评估量表.pdf

ICS 13.100 C 56 WS 中 华 人 民 共 和 国 卫 生 行 业 标 准 WS/T 580—2017 0 岁～6 岁儿童发育行为评估量表 Developmental scale for children aged 0-6 years 2017 - 10 - 12 发布 2018 -04 - 01 实施 中华人民共和国国家卫生和计划生育委员会 发 布 WS/T 580—2017 前 言 本标准按照GB/T 1.1—2009 给出的规则起草。 本标准起草单位：首都儿科研究所、北京妇幼保健院、中国科学院心理研究所。 本标准主要起草人：陈博文、金春华、李瑞莉、张悦、张丽丽、李娜、高振敏、张家健、王建红、 王晓燕、政晓果、高海涛、宋文红、梁卫兰、张峰、施建农、金星明、杨玉凤、静进、梁爱民、王惠珊、 麻宏伟、章岚、王惠梅、张唯敏、高雪婷、杜其云、杨瑞华、王贺茹、卢慧敏、许琪、杨慧敏、王利红、 肖峰、刘馨、辛倩倩、尹德卢、殷涛。 I WS/T 580—2017 0 岁～6 岁儿童发育行为评估量表 1 范围 本标准规定了0岁～6岁 （未满7周岁）儿童发育行为评估量表的评估内容、测查方法、发育商参考 范围以及量表的使用。 本标准适用于0岁～6岁(未满7周岁)儿童发育行为水平的评估,是评估儿童发育行为水平的诊断量 表。 2 术语和定义 下列术语和定义适用于本文件。 2.1 能区 attribute 量表测定的领域，本量表包括大运动、精细动作、语言、适应能力和社会行为五个能区。其中大运 动能区指身体的姿势、头的平衡，以及坐、爬、立、走、跑、跳的能力；精细动作能区指使用手指的能 力；语言能区指理解语言和语言的表达能力；适应能力能区指儿童对其周围自然环境和社会需要作出反 应和适应的能力；社会行为能区指对周围人们的交往能力和生活自理能力。 2.2 智力年龄 mental age；MA 智龄 心理年龄 反映儿童智力水平高低的指标。 注：在编制的量表中，按年龄分组编制测查项目，若被试者通过3岁的测查项目，就表示他使用该量表测查的智力 年龄为3岁。 2.3 发育商 development quotient；DQ 用来衡量儿童心智发展水平的核心指标之一，是在大运动、精细动作、认知、情绪和社会性发展等 方面对儿童发育情况进行衡量。计算见式（1）： 智龄 发育商＝ ╳100 „„„„„„„„„„„„„„„（1） 实际年龄 3 评估内容 1 WS/T 580—2017 包括大运动、精细动作、语言、适应能力和社会行为5个能区，用于测查儿童发育行为状况，评估 其发育程度。每个月龄组8～10个测查项目，共计261个测查项目。见附录A。 4 测查方法 4.1 测查工具 4.1.1 评估量表 0岁～6岁儿童发育行为评估量表，见附录A。 4.1.2 辅助工具 主试者使用与测查量表配套的标准化测查工