课题3 金属资源的利用与保护上课用.pptVIP

二.铁的冶炼 （3）实验步骤： 1、检查装置气密性 2、将适量的氧化铁装入试管并固定装置 3、点燃右边酒精灯 4、通入一氧化碳气体 5、点燃酒精喷灯给氧化铁加热 6、待硬质玻璃管内红色物质完全变为黑色时停止加热 7、待玻璃管内固体冷却后停止通入一氧化碳，然后熄灭右边酒精灯 （4）注意事项： 实验前要先通CO将玻璃管中的空气排尽再加热， 防止加热时CO与空气混合发生爆炸； 实验完毕后，停止加热时要继续通CO至玻璃管内固 体冷却，防止高温下的生成物铁与空气接触而被氧 化，同时还可防止石灰水倒吸。 课题3　金属资源的利用和保护 第二课时 二、金属资源保护 1、金属的腐蚀和防护 （1）铁制品锈蚀条件的探究 一周后 二、金属资源保护 1、金属的腐蚀和防护 （1）铁制品锈蚀条件的探究 二、金属资源保护 1、金属的腐蚀和防护 （1）铁制品锈蚀条件的探究 二、金属资源保护 1、金属的腐蚀和防护 小结 铁生锈的主要条件是与空气和水（或水蒸气）直接接触。 破坏铁生锈的条件就能防止铁生锈。 防止铁生锈的方法为：保持铁制品表面干燥和洁净 在铁制品表面刷油漆、涂油、镀铬、 “烤蓝” 等制成合金钢 保护金属资源的有效途径是：防止金属腐蚀回收利用废旧金属合理有效的开采矿物寻找金属的代用品物尽其用 3、随着人们生活质量的提高，各种电池使用量大幅度增加，废电池进行集中处理的问题被提到议事日程上来。其首要原因是 ( ) A 回收利用电池外壳的金属材料 B 防止电池中汞、镉、铅等重金属对土壤和水 源的污染 C　减轻电池中渗漏的液体对其他物品的腐蚀 D　回收利用电池中的石墨电极 取3枚洁净无锈的铁钉，分别放入3支试管中进行下面的实验 步骤一、在试管1中加入少量的蒸馏水，使铁钉的一半浸没在水中 步骤二、在试管2中注满迅速冷却的沸水、植物油 步骤三、在试管3中加入少量干燥剂（生石灰或无水氯化钙） 再放一团干棉球，把铁钉放在干棉球上，塞紧橡皮塞 铁钉浸没一半在水中： 铁在空气、水的界面处生锈 铁钉完全浸没在水中（上面还加植物油）： 铁未生锈 铁钉放在干燥的空气中（加干燥剂等）： 铁未生锈 全浸在水中 一半在水中 干燥空气中 铁生锈条件的探究 试管Ⅲ 　 试管Ⅱ 试管Ⅰ 结论 分析 现象 生锈 不生锈 不生锈 铁既与水接触，又与氧气接触 铁只与水接触 铁只与氧气接触 在水、氧气同时存在的环境中铁能生锈。（缓慢氧化，放热） 在水、氧气同时存在的环境中铁能锈蚀 在有酸性和盐条件下会加快生锈速率 铁锈的主要成分是Fe2O3 · xH2O 想一想 阅读教材P19页，回答下列问题： 1、试管Ⅱ中为什么要用煮沸过的蒸馏水，且要加入植物油？ 2、铝与氧气反应生成的氧化铝能起到保护里层铝的作用。铁锈是否也能保护里层的铁呢？ 3、你能否根据铁生锈的条件提出防止铁制品生锈的原理吗？ 是为了防止蒸馏水中溶有氧气。 不能，因为铁锈是疏松的。 在水、氧气同时存在的环境中铁能锈蚀 铁锈的主要成分是Fe2O3 · xH2O （2）铁制品的防护措施 防止铁生锈的原理－－就是破坏铁生锈的条件 ①隔绝空气 ②隔绝水 （2）铁制品的防护措施： 改变金属的内部结构 制成合金，如不锈钢 形成保护层 刷油漆、涂油、烧制搪瓷（物理方法） 电镀上一层耐腐蚀的金属（镀铬、锌、锡）、通过化学反应使表面形成致密的氧化物薄膜等　 改善腐蚀环境等等 保持铁制品表面干燥和洁净 （1)隔绝空气 (2)隔绝水 讨论 1、在实际生活和生产中我们应该采取哪些具体方法来防止铁制品生锈呢？ 防止铁制品生锈的具体方法为： 保持铁制品表面干燥和洁净 在铁制品表面涂一层保护膜如：刷油漆、涂油、镀上一层耐磨、耐腐蚀的金属铬、高温灼烧金属，进行“烤蓝”处理等　 制成合金钢，如不锈钢 讨论 2、自行车的构件如支架、链条、钢圈等，分别采取了什么防锈措施？ 镀铬 刷油漆 涂油 讨论 3、对于金属资源除了采取防止金属腐蚀的措施外，还可以通过什么途径来使金属资源得到保护呢？ 废品收购站为什么要收购废铁、废铜、和易拉罐等金属？ 2、金属资源保护 保护金属资源的主要途径： 1、防止金属的腐蚀 2、金属的回收和利用 3、有计划合理地开采矿物 4、寻找金属代用品 学生练习：根据铜绿的化学式Cu2(OH)2CO3分析铜生锈的条件又是什么？ 与氧气、水、二氧化碳接触 5、物尽其用 二、金属资源保护 2、金属资源保护 （1）防止金属腐蚀 （2）回收和利用废旧金属 （3）合理开采矿物 （4）寻找金属的代用品 （5）物尽其用 可节约金属资源 由于金属冶炼需在高温下进行，回收废弃金属并再利用可节约能源 降低金属制品的生产成本，可方便人们得到物美价廉