药剂专业人才培养方案大全.doc

药剂专业人才培养方案 药学专业人才培养方案 ? ?? 一、培养目标: 培养适应我国社会主义建设需要的德智体美全面发展,基础扎实,知识面宽,专业能力强,综合素质高,富有创新精神,具备健康人格的应用型人才,毕业后能够从事药品生产、药品检验、药物的调剂、医药商品营销及贮运等运用型高级药学人才。 ?二、从业者的知识、技能、素质要求 ?1?思想道德：掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和江泽民“三个代表”重要思想，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；热爱祖国，坚持为人民服务；有科学的世界观和正确的人生观、价值观，能吃苦耐劳，乐于奉献，有事业心和责任感；能遵纪守法，自觉遵守职业道德、社会公德和家庭美德。 ?2?人文素质：能诚实守信、谦逊正直、与领导、同事团结合作；努力追求自我发展和自我完善、有求知欲和终身学习的精神；具备一定的自我心理调整能力，对胜利和成功有自制力，对挫折和失败有承受力。??????? 3 ?外语能力：能借助工具书正确理解、翻译本专业的有关资料、文献。 4 ?计算机应用能力：能熟练使用计算机操作系统进行文字编辑和数据处理，会利用计算机网络收集信息、资料。 5 ?文字和语言表达能力：具有正确、规范地书写有关报告、合同、总结等基本能力。 6 ?适应社会和自身发展的基本能力及培养途径：具备正确认识社会、判别是非的基本能力：具有良好的职业道德和适应第一线工作环境的基本能力；具有较好的团结协作、处理公共关系的基本能力；具有较强的自学能力和收集、分析、组织意见与信息能力；具有良好的科学精神和创新能力；具有基本的心理适应锻炼身体能力。 7 ?基本理论知识：初步掌握本专业所必需的无机化学、分析化学、有机化学、药物化学、实用医院药学、药物制剂、药理学、药物分析技术、临床医学基础、的基本理论知识。 8 ?核心能力：具有对各种原料、制剂生产的半成品、成品生产各环节的质量监控生产操作能力。具有对各种大型仪器设备进行操作和进行生产的能力；具有对药物制剂原辅料、半成品及成品质量检查及质量评定的能力；具有对医药商品的经营管理能力；具有在药品生产、经营、科研机构和教育单位的药品检验岗位进行独立操作的能力；具有快速掌握临床用药信息，指导或参与临床合理用药的能力及对药物不良反应的监测能力；具有对药品信息熟练掌握的能力，能参与处理药品生产、检验、销售、使用各环节的质量查询工作。 ? 三、招生对象、学制 1 招生对象：高中毕业生或具有同等学历者。 2 学制：三年。 四、课程设置与时间分配（必修课及限选课） ㈠ 综合基础课9门共计756学时 ?1 . 思想道德修养（32学时，其中理论30学时、实践2学时） 通过本课程的学习，使学生掌握思想道德修养的内容、途径和方法，并通过社会实践使之树立科学的人生观、价值观、道德观。 ?2 . 邓小平理论概论和“三个代表”（36学时，其中理论32学时、实践4学时） 通过本课程的学习，使学生了解和掌握邓小平理论体系，把握邓小平理论体系的精髓，从而坚定建设有中国特色社会主义的理想和信念，树立正确的政治方向，并为学习其它课程奠定基础。 ?3 .法律学基础（36学时，其中理论30学时、实践6学时） 通过本课程的学习，使学生掌握宪法、刑法、民法、诉讼法、经济合同法等主要法律知识，增强法制观念，树立公民意识，依法进行社会活动。 ?4 .马克思主义哲学基础（72学时，其中理论68学时、实践4学时） 通过本课程的学习，使学生掌握马克思主义哲学的基本知识，引导学生树立正确的世界观和方法论，培养学生正确运用马克思主义的立场、观点和方法认识问题与解决问题的能力，并为学习“邓小平理论概论”课及其它相关的课程奠定基础。 ?5 .毛泽东思想概论（36学时，其中理论32学时、实践4学时） 通过本课程的学习，使学生了解中国共产党领导中国人民进行社会主义革命和建设的历史，树立没有中国共产党就没有新中国的信念，坚信党的领导，坚信社会主义。 ?6 .体育（140学时，其中理论18学时、实践122学时） 通过体育课教学，结合每天的早操和课外体育活动，培养学生自觉坚持体育锻炼的良好习惯和正确进行自我锻炼、增强体质的基本能力，使学生达到大学生体育合格标准，实现毕业生身体素质的基本要求。 ?7. 英语（244学时，其中理论208学时、实践36学时。） 通过本课程的学习，使学生具有阅读、翻译本专业英语文献和论文摘要的初步能力；具有基本的日常会话能力。 ?8. 计算机应用基础（96学时，其中理论48学时、实践48学时） 通过本课程的学习，使学生掌握常用操作系统的使用方法、VB编程基础知识，并学会运用计算机工具分析、解决学习生活工作中的实际问题。 ?9.大学语文（64学时） 通过本课程学习，拓展学生的文学知识的广度和深度，提高学生的阅读能力、分析能力、写作能力及