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西安交通大学《信息技术》五年级上册教案
第1课 制作标题幻灯片
教学目标
了解PowerPoint软件的功能。
会进入、退出PowerPoint软件。
掌握PowerPoint窗口中各工具栏的使用方法。
能制作一张标题幻灯片,并保存。
教学内容
启动、退出PowerPoint软件。
PowerPoint的窗口。
创建一张标题演示幻灯片。
放映和保存演示文稿。
教学重点
熟悉PowerPoint窗口中各工具栏的使用。
创建一张标题演示幻灯片。
教学难点
版式的选择
教学方法
讲解、示范
学习方法
记忆、练习 教学用具:
VCD配套教学光盘 教学过程:
第一课时
认识PowerPoint软件
PowerPoint软件是专门用来编制电子文稿的软件。它是一个多媒体集成平台。它可以把文字、声音、图象、影像、动画等多媒体有机地结合在一起。用它制成一张张幻灯片来表达观点、演示成果和传达信息。
启动PowerPoint软件,教师演示操作过程。
方法一:A:单击“开始”
B: 单击“程序”。
C:单击Office2003中“MicrosofPowerPoint”。
方法二:A单击“开始”。
B再单击“新建Office文档”。
C在“新建Office文档”对话框中,双击“空演示文稿”。
退出PowerPoint软件
指导学生看2-3页内容,并指2名学生演示退出PowerPoint软件的方法。
教师小结退出方法
方法一:单击文件菜单中的退出。。
方法二:单击屏幕右上角的关闭按钮。
PowerPoint的窗口
播放VCD教学盘。
教师边演示边讲解PowerPoint窗口各部分的组成及功能。
小结:PowerPoint的窗口里有:标题栏、菜单栏、常有工具栏、格式工具栏、文稿窗口、显示模式、绘图工具栏和状态栏等。这些都为我们制作好一张幻灯片,提供了有力的帮助。
二 学生上机练习
1、启动PowerPoint软件。
2、熟悉窗口各部分的功能。
关闭PowerPoint软件。
思考练习:
比较一下word窗口与PowerPoint窗口的不同之处?
回家上网进入帮助Microsoft Office主页,看看有什么新发现? 教后小结:
第二课时 创建一张标题演示幻灯片
放VCD教学光盘,学生了解创建一张标题幻灯片的过程。
教师演示,学生参与共同完成幻灯片的制作。
步骤如下:
a 启动PowerPoint。
B选择空演示文稿确定
C选择“标题幻灯片”自动版式,确定
D单击后,输入标题和副标题。
E单击“格式”,选择“背景”
F选择一种颜色或填充效果作背景。
G“预览”后,如果满意,单击“应用”即可。
注意:PowerPoint中提供了许多标准的版式,可根据自己的不同需要选择非常方便.
二、 放映 保存演示文稿
1 放映演示文稿
教师讲解:演示:幻灯片制作完成后,要放映时,只需在”显示模式按钮”栏中单击 ,就开始放映了.
在幻灯片放映时,随时可以单击鼠标右键,选择结束放映.
2 保存演示文稿
1 指导学生看书3-5页内容.
2指名学生上前演示保存的操作过程.
3 教师小结:
幻灯片演示文稿制作完成后单击常用工具栏中的保存图标,选择保存的位置,输入要保存的幻灯片的文件名,最后单击保存按钮.
三、学生上机练习
制作一张标题幻灯片并填充上背景.
放映并保存自己的幻灯片.
思考练习
想一想幻灯片放映保存,还有哪些方法?
教后小记;
第二课 美化标题幻灯片
教学目标:
会对幻灯片中的文稿编辑美化。
应用设计模版的设计。
能在幻灯片上插入剪贴画。 教学内容:
选择适当的模版。
在幻灯片插入剪贴画。 教学重点;
选择适当的模版。
插入剪贴画并编辑大小。 教学难点:
怎样美化幻灯片。 教学方法:
演示、讲解、指导。 学习方法:
讨论、练习。 教学用具:
VCD教学配套光盘。 教学过程:
一、选择适当的模版。
教师演示一张“空白”版式幻灯片的制作过程,学生观察。
教学如何在格式菜单中选择应用设计模版。
3、学生进行练习,选择自己喜欢的模版。
对比应用不同模版后,标题和副标题有什么不一样?
二、插入相关的剪贴画。
1、教师演示操作方法,学生观察。
单击“插入”——“图片”——“剪贴画”。
2、教学选择类别,插入后,调整合适的位置和大小。
3、注意及时保存。
三、学生操作练习。
完成标题幻灯片的美化。 思考练习:
美化文文稿的方法,想一想还有什么?
教后小结:
第三课 插入图片秀画作 教学目标:
1、会对幻灯片中的文
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