西安交通大学《信息技术》五年级上册教案.doc

第1课 制作标题幻灯片 教学目标 了解PowerPoint软件的功能。 会进入、退出PowerPoint软件。 掌握PowerPoint窗口中各工具栏的使用方法。 能制作一张标题幻灯片，并保存。 教学内容 启动、退出PowerPoint软件。 PowerPoint的窗口。 创建一张标题演示幻灯片。 放映和保存演示文稿。 教学重点 熟悉PowerPoint窗口中各工具栏的使用。 创建一张标题演示幻灯片。 教学难点 版式的选择 教学方法 讲解、示范 学习方法 记忆、练习 教学用具： VCD配套教学光盘 教学过程： 第一课时 认识PowerPoint软件 PowerPoint软件是专门用来编制电子文稿的软件。它是一个多媒体集成平台。它可以把文字、声音、图象、影像、动画等多媒体有机地结合在一起。用它制成一张张幻灯片来表达观点、演示成果和传达信息。 启动PowerPoint软件，教师演示操作过程。 方法一：A:单击“开始” B: 单击“程序”。 C:单击Office2003中“MicrosofPowerPoint”。 方法二：A单击“开始”。 B再单击“新建Office文档”。 C在“新建Office文档”对话框中，双击“空演示文稿”。 退出PowerPoint软件 指导学生看2-3页内容，并指2名学生演示退出PowerPoint软件的方法。 教师小结退出方法 方法一：单击文件菜单中的退出。。 方法二：单击屏幕右上角的关闭按钮。 PowerPoint的窗口 播放VCD教学盘。 教师边演示边讲解PowerPoint窗口各部分的组成及功能。 小结：PowerPoint的窗口里有：标题栏、菜单栏、常有工具栏、格式工具栏、文稿窗口、显示模式、绘图工具栏和状态栏等。这些都为我们制作好一张幻灯片，提供了有力的帮助。 二 学生上机练习 1、启动PowerPoint软件。 2、熟悉窗口各部分的功能。 关闭PowerPoint软件。 思考练习： 比较一下word窗口与PowerPoint窗口的不同之处？ 回家上网进入帮助Microsoft Office主页，看看有什么新发现？ 教后小结： 第二课时 创建一张标题演示幻灯片 放VCD教学光盘，学生了解创建一张标题幻灯片的过程。 教师演示，学生参与共同完成幻灯片的制作。 步骤如下： a 启动PowerPoint。 B选择空演示文稿确定 C选择“标题幻灯片”自动版式，确定 D单击后，输入标题和副标题。 E单击“格式”，选择“背景” F选择一种颜色或填充效果作背景。 G“预览”后，如果满意，单击“应用”即可。 注意：PowerPoint中提供了许多标准的版式,可根据自己的不同需要选择非常方便. 二、 放映 保存演示文稿 1 放映演示文稿 教师讲解:演示:幻灯片制作完成后,要放映时,只需在”显示模式按钮”栏中单击 ,就开始放映了. 在幻灯片放映时,随时可以单击鼠标右键,选择结束放映. 2 保存演示文稿 1 指导学生看书3-5页内容. 2指名学生上前演示保存的操作过程. 3 教师小结: 幻灯片演示文稿制作完成后单击常用工具栏中的保存图标,选择保存的位置,输入要保存的幻灯片的文件名,最后单击保存按钮. 三、学生上机练习 制作一张标题幻灯片并填充上背景. 放映并保存自己的幻灯片. 思考练习 想一想幻灯片放映保存,还有哪些方法? 教后小记; 第二课 美化标题幻灯片 教学目标： 会对幻灯片中的文稿编辑美化。 应用设计模版的设计。 能在幻灯片上插入剪贴画。 教学内容： 选择适当的模版。 在幻灯片插入剪贴画。 教学重点； 选择适当的模版。 插入剪贴画并编辑大小。 教学难点： 怎样美化幻灯片。 教学方法： 演示、讲解、指导。 学习方法： 讨论、练习。 教学用具： VCD教学配套光盘。 教学过程： 一、选择适当的模版。 教师演示一张“空白”版式幻灯片的制作过程，学生观察。 教学如何在格式菜单中选择应用设计模版。 3、学生进行练习，选择自己喜欢的模版。 对比应用不同模版后，标题和副标题有什么不一样？ 二、插入相关的剪贴画。 1、教师演示操作方法，学生观察。 单击“插入”——“图片”——“剪贴画”。 2、教学选择类别，插入后，调整合适的位置和大小。 3、注意及时保存。 三、学生操作练习。 完成标题幻灯片的美化。 思考练习： 美化文文稿的方法，想一想还有什么？ 教后小结： 第三课 插入图片秀画作 教学目标： 1、会对幻灯片中的文