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转载 初中化学推断题的解法及题型 [转载]初中化学推断题的解法及题型 2011年09月29日 　　化学推断题是初中化学中的一种十分重要的题型，这类题具有条件隐蔽、文图较多、关系复杂、综合性强等特点。和以前相比2004年各地中考试题中，推断题的命题水平更高，试题的灵活度也更大。 　　一、解题步骤 　　1. 审题 认真审读原理，弄清文意和图意，理出题给条件，深挖细找，反复推敲。 　　2. 分析抓住关键，找准解题的突破口，并从突破口出发，探求知识间的内在联系，应用多种思维方式，进行严密的分析和逻辑推理，推出符合题意的结果。 　　3. 解答 根据题目的要求，按照分析和推理的结果，认真而全面地解答。 　　4. 检验得出结论后切勿忘记验证。其方法是将所得答案放回原题中检验，若完全符合，则说明答案正确。若出现不符，则说明答案有误，需要另行思考，推出正确答案。 　　（ 推断题常用的突破口） 　　1. 以物质特征颜色为突破口 　　（1）固体颜色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4（黑色）；Cu、Fe2O3（红色）；Cu2(OH)2CO3（绿色）；CuSO4•5H2O（蓝色）。 　　（2）溶液颜色：CuCl2、CuSO4（蓝色）；FeCl2、FeSO4（浅绿色）；FeCl3、Fe2(SO4)3（黄色）。 　　（3）火焰颜色：S在O2中燃烧（蓝紫色）；S、H2在空气中燃烧（浅蓝色）；CO、CH4在空气中燃烧（蓝色）。 　　（4）沉淀颜色：BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3（白色）；Cu(OH)2（蓝色）；Fe(OH)3（红褐色）。 　　2. 以物质物征反应条件为突破口 　　点燃（有O2参加的反应）：通电（电解H2O）；催化剂（KClO3分解制O2）；高温（CaCO3分解；C、CO还原CuO、Fe2O3）；加热（KClO3、KMnO4、Cu2(OH)2CO3等的分解，H2还原CuO、Fe2O3）。 　　3. 以物质特征反应为突破口 　　（1）分解生成两种或3种物质的反应 　　（2）单质A＋化合物B→单质C＋化合物D 　　（3）单质A＋化合物B→化合物C＋化合物D 　　（4）化合物A＋化合物B→单质C＋化合物D 　　（5）化合物A 化合物C 化合物D： 　　（6）三角关系 　　5. 以物质特征反应现象为突破口 　　（1）能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。（2）能使黑色CuO变红（或红色Fe2O3变黑）的气体是H2或CO，固体是C。（3）能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气，燃烧得更旺的气体是O2，使火焰熄灭的气体是CO2或N2；能使带火星的木条复燃的气体是O2。（4）能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。（5）在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。（6）在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物，如CH4、C2H5OH等。（7）能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。 　　6. 以元素或物质之最为突破口 　　（1）地壳中含量最多的元素是O，含量最多的金属元素是Al。（2）人体中含量最多的元素是O。（3）空气中含量最多的元素是N。（4）形成化合物最多的元素是C。（5）相对分子质量最小，密度最小的气体是H2。（6）相对分子质量最小的氧化物是H2O。（7）自然界中硬度最大的物质是金刚石。（8）最简单的有机物是CH4。（9）最常用的溶剂是H2O。（10）人体中含量最多的物质是H2O。 　　二. 应用举例 　　例（”04 南昌市）下图中的各物质均为初中化学常见物质。请根据图示关系回答： 　　（1）甲物质中的元素共有________种。（2）反应②的基本反应类型为________。（3）若常温下乙为无色液体，则A为_________；反应②的化学方程式可能为___________。 　　解析：（1）据“单质B＋单质C→化合物甲”，可知甲物质中含有两种元素。（2）反应②属于置换反应。（3）据“常温下乙为无色液体”，推断乙为H2O，再结合所学过的有H2O生成的置换反应（即H2还原CuO或Fe2O3），可知A为H2，则C为O2。反应②的化学方程式可能为或 。混合物甲可能是CuO或Fe2O3，单质B可能是Cu或Fe。 　　三、题型及例析 　　1. 元素推断题 　　解答此类题的方法是先理清题目中给出的各种信息之间的关系，找出突破口，逐一推断出来。 　　例1. （湖南）原子的核电荷数小于18的某元素X，原子的电子层数为n（n为正整数），最外层电子数为 ，原子中的质子数为，有关X的说法不正确的是（） 　　A. X能形成化学式为 的碱 　　B. X肯定能形成化学式为 的含氧酸钠盐 　　C. X原子的最外层电子数和核电荷数肯定为奇数 　　D. X是非金属元素