山东省菏泽市成武县大田集镇八年级数学下册9.3二次根式的乘法和除法（二）学案（无答案）（新版）青岛版.docVIP

9.3 二次根式的乘除法（2） 教师寄语：要想成就伟业,除了梦想,必须行动. 学习目标：1．掌握二次根式的运算方法，明确数的运算顺序、运算律及乘法公式在二次根式的运算中仍然适用. 2．正确运用二次根式的性质及运算法则进行二次根式的混合运算. 重点：掌握二次根式的运算方法，明确数的运算顺序、运算律及乘法公式在二次根式的运算中仍然适用. 难点：正确运用二次根式的性质及运算法则进行二次根式的混合运算. 二、认定目标：(师生共同认定). 三、自主探究:( 认真阅读课本 内容, 二次根式的运算方法，明确数的运算顺序、运算律及乘法公式在二次根式的运算中仍然适用.然后完成下面的问题). 1．计算： （1）= ；（2）= ； （3）= . 2．计算： （1）= ； （2）= . 3．已知，求x2-4x-1的值. 合作交流:先小组交流，小组内解决不了的问题由组长提交班内交流，班内交流解决不了的由老师点拨精讲. 四、题组训练:(学生独立完成下面的题目). 1．计算： （1）； （2）； （3）； （4） （5） （6）. 2．先化简，再求值：，其中. 五、谈收获： 1．知识与能力： 2．数学思想和方法： 六、达标测试：(学生独立完成下列题目，抽一组同学板书） 1．下列根式中，不是最简二次根式的是（ ） A． B． C． D． 2．若，则x-y的值为（ ） A．-1 B．1 C．2 D．3 3．函数中，自变量x的取值范围是（ ） A．x-2 B．x≥-2 C．x≠-2 D．x≤-2 4．当x≤0时，化简的结果是 . 5．计算：= . 七、拓展提高: 1．先化简式子，然后选择一个合适的x值，代入化简后的式子求值. . 2已知x、y为实数，且y＝，求5x-3y的值. 3．设的小数部分为b，那么(4+b)b的值是多少？