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中等职业学校音乐教学一般范式 　　摘 要： 中等职业技术学校音乐教学的实践性特征十分突出，因而其理论性特征退居其次。这是由中等职业技术教育的性质及其受教育对象的素质基础、培养目标所决定的。其课程设置、课程目标、教学要求和教学方式与全日制普通教育亦有所区别。基于此，中等职业技术学校音乐教学的一般范式，即具典范意义的常见教学形式，主要有课堂讲授、课内练习、课外活动、课业测试、才艺汇演、作品展示六种。前三种教学形式是音乐知识和基本技能的习得阶段，后三种教学形式是音乐知识技能教学成果的检视阶段。所有教学范式以课堂讲授为核心，以课内练习和课外活动为重点，逐步扩展，渐次深入，构成一个完整的教学体系。在教师的主导下，学生通过这一教学系统的学习和实践，既能获得完整系统的音乐知识，又能习得科学完美的音乐技能，从而逐步奠定其人生发展所必需的艺术人文素养基础，较好地实现中等职业技术学校音乐教育教学的课程目标。 关键词： 中职学校 音乐教学 范式 一 大力发展职业技术教育是我国的基本国策和长远战略。中等职业技术学校学生的基本素质直接关系到未来国民素质的整体水平。目前我国中等职业技术教育学生入学人数已与同阶段普通教育学生入学人数基本相当，他们的综合素质直接影响到未来我国政治、经济、文化等社会各领域的健康发展。 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“音乐教育不是培养音乐家，首先是培养人。”