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中高职衔接教育质量探究述评 　　摘 要 中高职衔接教育是我国高等教育中重要的组成部分，而且中高职衔接教学更是现在众多学校重视并且提倡的教育类型。将中职和高职有效地衔接起来，对提高高职教学质量和帮助学生将来的就业情况有着不可磨灭的作用。本文从中高职衔接教育的必要性出发，阐述了中高职衔接教育中所存在的问题，并对中高职衔接教育中存在问题的解决办法做了探讨。 关键词 中高职 衔接教育 质量 研究 中图分类号：G710 文献标识码：A 1 发展中高职衔接教育的必要性 实现中高职衔接教育是为我国培养优秀人才所必需的，也是对我国教育体系的一个完善。自从我国的教育体系逐步发生改革，中职教育和高职教育都有了一定的发展。但是因为某些因素，中职教育和高职教育不容易发生联系，二者相对比较分离，相交性不大，从而在一定程度上影响了我国教育体系的完善和发展。我国颁发的政策表明，要将中职教育和高职教育有效地联合起来，为社会和国家培养更优秀的专业性人才，因此推出了中高职衔接教育的教育制度。中高职衔接教育可以为社会培养出更优秀的人才，无论是在理论还是实践方面，都是高质量、高要求和高效率。中职教育为学生铺垫道路，打下坚实的基础，而高职教育是全面培养专业文化和专业技能的教育，有利于学生今后的工作前途，可以满足很多高要求的公司和技术性应用岗位，从而有利于社会市场经济的发展。在现在这个社会，我国需要大量的优秀人员来满足逐渐空缺的优秀专业性职位，这就与中高职衔接教育是密不可分的。因此，发展中高职衔接教育是十分有必要的。 2 中高职衔接教育中存在的问题 2.1 中职学生的学习成绩不佳 我们已经知道，中高职衔接是指将初中毕业生纳入高等职业学校进行学习。因此一些中职学生没有参加过中考或者中考成绩不佳，平时的学习成绩并不是很好，再加之以往没有良好的学习习惯和学习氛围，就会导致中职学生没有学习奋斗的动力。在升入高职院校学习时，还是延续以往的学习态度和学习方法，课堂不认真听讲，课下不积极思考和复习，学习不自主，这都会使学习的效率大大降低。这就需要学校和教师有效地进行中高职衔接教育，帮助学生度过过渡期，更好地适应今后高职院校的学习生活。 2.2 学生思想认识不成熟 一些中职学校的学生对学习的思想认识不够成熟，有时会自暴自弃，或者认为学习根本没有什么用，将来靠自己创业一样可以挣钱养家。很多中职学校的学生不愿意再进入高职院校学习，由于没有良好的学习习惯和明确的学习目标，自然对学习也就有了抵触情绪。有些中职学生认为虽然自己的成绩不好，但是自己的社交能力和管理能力比较强，将来找工作时也能找到适合的岗位，所以选择不认真学习。这样的思想是极其不成熟的。因此，在进行中高职衔接教育时，应尽量帮助学生改变思想观念，从而培养学生对家庭对社会做出自己的贡献。 2.3 某些高职院校管理欠妥 由于从中职学校升上来的学生没有在中学中受到良好的培训，也没有非常严格的教育环境，因此在高职院校中管理方面是需要加强的。可是在某些高职院校中，校方并不是非常重视管理问题，从而放纵了学生的不良习惯和行为。有些高职院校的课程很轻松，甚至每天一节课或者是两节课，学生整天无所事事，自然不利于今后的学习进程。再加之在课上查勤不严格，学生想旷课就旷课，想离校就离校，太过于纵容学生往往会产生不良影响。因此，高职学校必须要加强管理力度，这样中高职衔接教育才能更好地发展和进行。 2.4 校方对中高职衔接教育不够重视 由上文我们已经得知，在现代社会发展中高职衔接教育是十分必要的。但是很多中职学校和高职院校并不这样认为。中职学校的领导认为自己的学生已经足够优秀，没有必要再去高等院校学习技能，在本校所学的技能本领就已经满足于社会的需求。而高职院校的领导认为中职学校的学生学习成绩不好，文化素质不高，自身修养也不够优秀，因此不乐于接受中职学校升上来的学生。这些方面都反映了校方对中高职衔接教育不够重视，如此一来，中高职衔接教育的作用就不能发挥出来，学生也就得不到良好的指导和培训，这对我国教育体系的完善和发展是十分不利的。 3 中高职衔接教育中存在问题的解决对策 3.1 中职院校帮助学生提高学习成绩 随着社会的发展，很多私人中学日益增多，可有些只在乎盈利不在乎教育的中职学校，成为了中高职衔接教育的绊脚石，因此社会和政府应该重视这个问题。无论是私人学校还是公立学校，都应该以提高学生的学习成绩和学习本领为目的。中职院校应该紧抓学生的学习成绩，培养学生有效的学习方法，激发学生的学习兴趣，学生的学习成绩提高了，自身的素质水平也会提高，对知识的掌握更牢固，从而有利于今后升入高职院校的学习和生活。也不会因为学习成绩不好而自暴自弃，因此，中职院校应该帮助学生提高学习成绩。