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从中西方体育教学差异看体育教学改革 　　中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2013）06-000-02 摘 要 文章结合历史和现状，对中西方的体育教学状况进行了比较分析，在思想观念和管理体制、经费投入和场馆设施、教学方法和手段做了相关的探讨，以图找出相互之间的差异和各方的特点，并对我国在如何发扬优势，找出差距，使中国的体育教学达到世界先进的水平提出了自己的看法。 关键词 体育教学 中西方比较 体制与观念 差异 体育作为教育的一个重要组成部分，受到各个国家的高度重视，但是由于受到社会历史、民族性格、经济水平等诸多因素的影响。中国与西方各国在体育教学方面存在着明显的差异，对中西方体育教学状况进行比较，可以开阔眼界，加深对中国体育教学工作的认识，吸取外国体育教育的成功经验和失败教训，以便探索未来的发展的趋势，促进体育教学改革。中国和以美、欧为代表的西方国家在体育教学领域存在的差异是多方面的。 一、体育教学的指导思想和体制的差异。 在中国的教育工作中体育一直被列为德、智、体三者之一，并倡导三者并重，可见受到的重视程度。“发展体育运动增强人民体质”“为祖国健康工作五十年”等口号赫然写在各个学校的操场上，教育主管部门和学校领导作为一项硬性任务加强管理和落实。应当看到，在这种体制和指导思想的背景下，经过体育教师精心而严格的教