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关于浙江省属高校发展中软环境建设 　　摘要：在高校的建设中，对硬件设施的投入固然重要，但是不断构筑良好的软环境，是我省高校实现跨越式发展过程中所必须面对的。本文在管理层面上，对人才培养、青年教师成长，以及学校的科研、人事、财务等政策中存在的问题进行探讨，对浙江省属高校的发展提出了自己的建议和看法。 关键词：高校管理；软环境；改革；创新性人才 中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）15-0143-03 最近，美国副总统拜登就在公开演讲中对中国进行了批判。他说，之所以中国公司要求外国公司转让技术，是因为他们（中国人）不会创新[1]。拜登的观点，自然代表了美国人对于不断崛起的中国的担忧和防范。正如基辛格所言，在美国的历史上，很少遇到像当今中国这样的如此规模、取得巨大经济成就、如此自信、具有非凡的国际视角，而又与美国的历史文化迥然不同的国家[2]。当然，我们中华民族是善于进行深刻反思的民族，只要美国人说得有道理，我们也听取。温家宝同志在2012年3月初作的政府工作报告中指出，要以更大决心和勇气继续全面推进经济体制、政治体制等各项改革，破解发展难题[3]。我们现在已经明白，要实现中国经济在今后较长时间里又稳又快地增长，必须建立在创新型国家的基础之上。改革开放30多年来、特别是近10年来国家和地方对科研教育的投入，已使得我国高校里的不少专业的硬件设施（如实验设备）已经优于美国，例如，力学、机械工程、动力工程、海洋工程等。但是，我国高校的软环境建设仍然落后于硬件设施建设，不尽人意的地方还不能说都已经解决了，而这些都是制约培养创新性人才的因素。 一、青年教师的培养 进入新世纪之后，浙江省属高校纷纷扩招，万人大学已经不是少数了。随着招生人数的增加，各高校引进了大量刚毕业的博士和博士后来补充教师队伍。因此，浙江省属高校的教师的主体，已经是青年教师了。青年教师进校后，首先要担任大量的教学工作（也是晋升的要求），这就压缩了做科研的时间。青年教师又处在结婚生孩子的年龄段，各种家务事又会让他们分散精力。这种现状，决定了浙江省属高校的发展必然是一个长期过程而不可能一蹴而就。现在在中国，是做研究的最佳时期，可以说是心想事成。青年教师要抓住中国的战略发展机遇期，克服困难，同祖国一起成长。首先要培养专心、专业的职业习惯，一个问题如果能连续研究10年，那么学术思想、科研能力、管理协调能力、筹集资金的能力都会随之而出。如果今天干这个，明天又干那个，随着时间的推移，好像干了很多事，但实际上都浮在表面上。而对领导阳奉阴违，对安排的工作表面上答应，过后不知所终，只能证明自己不是能被培养的人。如果明知某项工作自己干不了，那宁可免开尊口。在平时的工作中，自觉养成“言必行，行必果”的习惯，才能在将来成为学校的支柱。有的青年教师在出国进修留学时，长时间不与学校联系，对自己到期的项目结题工作不理不睬，甚至招来项目的上级主管机关的批评，给学校的声誉带来损害。而邮箱不通之类的借口更本站不住脚，如果想要和学校联系，无论如何都会注册一个新邮箱。对于这种现象，各级领导要有有效的管理办法，及时与海外对方单位的负责人联系并讲明道理，对当事人进行批评教育。澳大利亚新南威尔士大学的Brian Milton教授曾经说过，在高校里工作，要注意3件事，第一，不能把学生丢到一边。联系到我省高校招收的研究生，考虑他们的基础学力和智商，如果让他们自由发展，很可能全军覆没。第二，一般应该有三个研究方向。因为市场是在不断变化的，今天是热门的研究课题，可能在几年后就找不到经费了。即使一个方向的研究死掉了，还有其他方向的研究来支撑。第三，每年至少参加1次国际会议。要与国际学术界保持密切联系，及时获取最新的研究信息、建立广泛的人脉网络、树立自己的国际知名度。以上三点可供青年教师们参考。 二、校内软环境的整备 1.减少教师的文秘工作。现在是信息时代，网络四通八达。这给高校的管理层及管理机构提供了方便，但如果措施不当，就会大大增加教师的负担。从每年的业务量考核，到教学成绩的登记等，学校几乎把所有的电子文件和表格发给教师们，让他们在规定的时间里填写上报，让教师们陷入文山会海，浪费了大量宝贵时间。现在高校教师的压力很大，不但要搞好教学，而且要搞好科研，还肩负着使省属高校走向全国、走向世界的重任，因此时间十分珍贵。而教师的信息和从事的教学科研的数据，在学校、学院里早就存有数据，所以行政机关代为填写表格是完全应该和可行的。最重要的是，行政部门要从思想意识上替教师们着想，尽量少发电子表格和无用的电子文件；要把教师当作服务对象，搞好他们的后勤工作，而不是领导的传话筒，把不相关的信息都塞给老师。 2.财务政策。进行网上预约报销已逐渐普及开来，这种报销方