第三章儿童少年的生长发育.ppt

第三章 儿童少年的生长发育 相关概念的界定 　　 生长是指机体在大小方面的增加，或者在儿童成熟过程中局部发生的大小、数量或组织的任何增长。发育是指在达到成熟状态过程中所发生的生成变化，诸如胚胎器官和组织的分化，出生后消化机能的建立，整个儿童期骨骼的成熟以及机体免疫抗体的生成等。 生长和发育不是相同的过程，也不是相互独立的过程，它们相互依存，密不可分。生长发育是在机体与外界环境相互作用下得以实现的。 　 成熟意味着生长发育的基本结束，机体在形态、功能方面达到成人水平，表现为身高、体重达到一定水平；各系统功能基本完善；骨骼牙齿的钙化基本完成；性器官具有繁殖子代的能力。 身体的生长发育是衡量儿童少年健康状况的重要标志。儿童少年时期新陈代谢的特点是同化作用显著的大于异化作用，表现为机体的生长发育。在生长发育时期，为儿童青少年创造有利的环境条件，能使他们身体的生长和发育潜力得到最大的发挥。 相关概念（1） 生长： 指细胞繁殖、增大和细胞间质增加，表现为组织、器官、身体各部以至全身大小、长短和重量的增加以及身体化学组成成分的变化。 发育： 通常涉及人体达到功能成熟过程中所出现的一系列变化，即功能的分化和不断完善，心理、智力的发展和运动技能的获得。 相关概念（2） 生长和发育的关系： 生长和发育有着不同的概念和内涵，在人体生长发育过程中两者相互依存，无法给予明确区分。 成熟： 　　 成熟意味着生长发育的基本结束，机体在形态、功能方面达到成人水平，表现为身高、体重达到一定水平；各系统功能基本完善；骨骼牙齿的钙化基本完成；性器官具有繁殖子代的能力。 相关概念（3） 　生活年龄和发育年龄： 生物体出生后根据生活时间的长短所确定的年龄叫生活年龄或时间年龄。 人体出生后达到成熟所需要的时间，在个体间存在差异，生活年龄相同的个体所达到的发育程度也存在着差异，按照机体的发育程度所制定的年龄叫生物学年龄或发育年龄（标准见下） 发育年龄的标准： 发育年龄的标准： 是以相同生活年龄群体所能达到的发育水平确定的，而个体的发育年龄是以个体发育程度与发育年龄标准比较而获得。 如生活年龄12岁，骨骼发育水平相当于骨龄标准10岁，则该儿童的骨龄为10岁。 第一节 生长发育的一般规律 一、生长发育是由量变到质变的复杂过程 儿童少年的生长发育是由不明显的细小量变到突然质变的复杂过程，不仅身高、体重的增加,各个器官也在逐渐分化，功能逐渐成熟。量变与 质变经常同时在进行。 第一节 生长发育的一般规律 二、个体间生长发育的总趋势一致 人体生长发育的速度不是等速的，而是有时快些，有时慢些，但总的趋势是一致的。 如身高、体重由胎儿发育到成人有两个激烈。 增长的阶段： 第一突增期 由胎儿中期开始到1周岁 第二突增期 青春期 第一节 生长发育的一般规律 　三、个体间身体各部分增长的比例和发育程序相同 在整个生长发育过程中，人体各部分的比例，从胎儿时一个大的头颅、较长的躯干和短小的下肢，发育到成人时的较小的头颅、较短的躯干和较长的下肢。 头颅增长1倍，躯干增长2倍，上肢增长3倍，下肢增长4倍。 第一节 生长发育的一般规律 四、表现出生长轨迹现象和生长关键期 　　儿童总是沿着一定的轨道生长，儿童在克服阻碍其生长的因素后会出现赶上生长现象，而一旦过了关键期，则会发生永久性的缺陷。 第一节 生长发育的一般规律 五、生长发育包括生理和心理两个密切联系的方面 生理和心理的发展在儿童少年身上是统一的， 它们相辅相成，相互影响。身体各器官、各系统 的发育，尤其是神经系统的发育，为儿童少年的心理发展奠定了物质基础，而心理的正常发展也能保证和促进儿童少年身体的正常发育。 第二节 儿童少年的发育状况 一、体格发育状况 按年龄性别特征： 身体各项指标随年龄的增长而增长 7-22岁期间分为：匀速增长 快速增长 缓慢增长 相对稳定 匀速增长： 年龄范围：