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大学生篮球裁判临场心理变化因素调查和教学对策探究 　　摘 要：裁判员的临场心理素质可以直接影响其执裁的客观与公正。通过对广东金融学院大学生篮球裁判员临场执法的心理状态调查，了解影响其心理变化的因素，并提出了加强大学生篮球裁判员心理素质稳定性的对策与思路。 关键词：大学生；篮球裁判 ；心理状态 中图分类号：G807.4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2013.03.004 篮球比赛中，篮球裁判员充当仲裁者及执法者，特别是在球场紧张、激烈的氛围下，其临场心理素质的高低将直接影响裁判员的判罚标准和尺度及比赛的进程和精彩程度。良好的心理素质是优秀裁判员在临场执法当中所必备的要素，影响篮球裁判员临场心理素质的因素有很多，既包括裁判员的业务素质和道德水平，还包括心理的稳定性和适宜的执法情绪。本研究拟通过调查我院大学生篮球裁判员临场执法的心理状态，了解影响其心理变化的因素，旨在为提高学生裁判员临场执法能力提供借鉴与参考。 1研究对象和方法 1.1研究对象 广东金融学院2009-2012级大学生篮球协会裁判员50人。 1.2研究方法 1.2.1文献资料法 通过中国知网、维普、万方等数据库查阅相关文献资料， 并进行整理、归纳。 1.2.2专家访谈法 通过专家访谈，了解影响学生裁判员临场心理压力的相关因素。 1.2.3问卷调查法 参考相关文献及专家访谈后制定《大学生篮球裁判临场心理变化因素调查问卷》后，进行问卷调查，发放50份，回收48份，其中有效问卷46份。 2结果与分析 2.1 学生裁判员执法比赛基本情况 调查结果显示（表1、2），46%的人在比赛中心情紧张，54%的人因为情绪较紧张，在比赛中出现误判的情况；同时，63%的学生裁判员认为临场心理素质在执法比赛中起非常重要作用，24%认为比较重要，仅2%认为不太重要。 2.2 影响学生篮球裁判员临场心理状态的因素 2.2.1 篮球裁判员临场执法中主观因素对心理状态的影响 本调查显示（表3），影响大学生裁判员心理状态的主观因素主要有规则法的掌握程度、自信心不足、情绪不稳定、专业技术和理论的掌握程度和临场执法经验不足五个方面。 本研究中，94%的学生裁判认为规则法的掌握程度对临场心理状态有一定的影响，其中20%认为有严重的影响，48%认为影响较严重。《篮球竞赛规则》是篮球技术的法规，它既表明了裁判员的职责范围，又阐述了其判罚规则[1]，同时也是裁判员判罚队员的依据。研究发现，70%的裁判员对篮球规则，裁判法理解不够透彻[2]，从而影响了执法的果断性和坚决性。裁判员对规则模糊不清，在比赛中就很容易出现误判、漏判、错判的情况，给自己造成压力。 本研究中，88%的学生裁判认为自信心不足会对裁判员的临场心理状态产生不同程度的影响，其中35%认为有严重影响，17%认为有较严重的影响（表3）。作为篮球比赛的执法者，自信心是裁判员进行执法的精神支柱，强大的自信心有利于其做出快速，准确的判罚。然而，自信心不足，容易出现“怯场”情况，导致错判、误判。研究发现篮球裁判员自信心不足与经验不足、对篮球规则、裁判法知识掌握理解不全面，患得患失等有关[3]。因此，学生篮球裁判员要克服以上不利因素，增强临场执法的自信心，保持平常心。 情绪是影响裁判员临场心理状态的要素之一。本研究显示，93%的学生裁判认为情绪不稳定对临场执法心理状态有一定的影响，其中30%认为有严重的影响，23%认为有较严重的影响，仅7%认为无影响。研究显示，裁判员临场情绪的变化与自己的性格、文化修养、气质、球员表现及比赛气氛有关[4]。研究显示裁判员性格火爆，如急躁易怒、情绪冲动等，易受临场氛围及球员一些对判罚不满的语言等的影响，做出偏激的判罚。 本研究结果显示，92%的学生裁判认为专业技术和理论的掌握程度对心理状态有影响，其中23%的人认为有严重的影响，33%认为有较严重的影响。篮球裁判员如果对技战术和理论知识掌握不足，势必会影响其临场判罚的精确性。依表3，94%的学生裁判认为临场执法经验不足对心理状态有不同程度的影响。有研究表明，85%的裁判员认为临场执法经验不足是引起心理恐惧的主要原因[5]。临场经验不足主要表现有：紧张，没底和不踏实，产生此心理的主要原因由于兴奋过度致使大脑皮层对中枢的调节作用减弱，自我控制能力失调，进一步导致临场裁判无法将注意力集中起来[6]。 2.2.2 篮球裁判员临场执法中客观因素对心理状态的影响 调查显示，影响裁判员心理状态的客观因素主要有球员过激行为、观众起哄迁怒及球员打架等（表4）。 球员与裁判员对比赛规则的认识角度不一致，时常