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如果 被减数-减数=差 * 学习目标 1.能够正确地进行笔算,并能利用所学知识解决问题。 2.提高总结归纳能力。 3.学会认真思考,养成检查验算的好习惯。 万以内数 的加减法 加法 减法 验算 应用 万以内数 的加减法 加法 减法 验算 应用 笔算加法: 1、相同数位要 。2、从 加起。3、哪一位上的数相加 ,就向它的 前一位进 。 别忘了加进上来的1 满十 个位 对齐 1 笔算减法: 1、相同数位要 。 2、从 减起。 3、哪一位上 ,就向它的 借 。 4、有退位点的数,都少看 。 0上有退位点,看成 0上没有退位点,看成 1 9 1 10 对齐 个位 不够减 前一位 259 + 148= 笔算 478 + 149= 310 - 228= 笔算 600 - 348= × 567-168= 5 6 7 - 1 6 8 409 4 0 567-168= 5 6 7 - 1 6 8 399 9 9 数学医院 · 9 · 3 ( ) 改: × 704-506= 7 0 4 - 5 0 6 138 1 0 704-506= 7 0 4 - 5 0 6 198 9 8 数学医院 · 8 · 1 ( ) 改: 聪明小法官 1.在减法中,差比被减数、减数都小。 ( ) 2.三位数加三位数的和,有可能是三位数,也有可能是四位数。 ( ) 3.求比458多198的数是多少,正确列式是458-198。 ( ) 4.在加法中,和总比加数大。 ( ) 列式计算 1.563与239的和是多少? 2.325再加上多少就是699? 3.814与438的差是多少? 4.一个数与387的差是337,这个数是多少? 复习 1、加法验算的方法。 计算:(加数1)+(加数2)=(和) 方法一:和-加数1=加数2 和-加数2=加数1 方法二:把两个加数位置交 换再加一遍 验算: 2、减法的验算方法 验算: 方法一:差+减数=被减数 方法二:被减数-差=减数 计算并用自己喜欢的方法验算 495+218 145+682 458-265 900-395 105 310 17 95 原 有 估一估 487+218 ≈ 374+182≈ 639-256 ≈ 877-315≈ 1、商店有646台彩电,昨天卖出139台, 今天卖出124台,还剩下多少台? 解决问题 2、光明小学原来有学生681人,毕业了208人,开学后又收了177名新生,现在学校有学生多少人? 解决问题 3、一篮苹果重90千克,9名顾客每人买去7千克,这篮苹果现在还剩多少千克? 解决问题 4、新华书店第一天卖了311本故事书,第二天卖了149本,第一天比第二天多买多少本书? 解决问题 小马虎在做一道加法题时,把第二个加数35看成了53,结果算出来的和是76,你知道正确的得数是多少吗? 解决问题 76-53 =23 23+35=58 答:正确的得数是58。 一、笔算下面各题,并验算: (1)278+309 (2)634+293 (3)89+394 (4)524 – 157 (5)800 – 364 (6)603 – 138 二、开动脑筋,想一想方框里能填几? 2 8 + 1 5 3 0 4 6 3 4 - 7 8 7 1 1 5 7 + 3 4 2 9 8 1 1 1 5 9 1 2 1 9 2 5 + 6 7 6 2 5 0 + 3 4 8 4 9 7 4 1 1 4 3 1 2、 开动脑筋想一想: 用8张卡片组成两个四位数,使他们的和使10000。 你还能写出其他类似这样的式子吗? *
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