华东师大版八年级数学上等腰三角形的性质.ppt

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华东师大版八年级数学上等腰三角形的性质

作业 P81 复习巩固 1,4 * * * * 等腰三角形 13.3.1 等腰三角形 一.基本概念 1.定义: 两条边相等的三角形叫做等腰三角形. 如图AB=AC ,△ , 就是等腰三角形 2.等腰三角形的基本要素: 相等的两边叫做腰 另一边叫做 底边 两腰的夹角叫做顶角 腰和底边的夹角叫做底角 A B C 腰 腰 底边 顶角 底角 底角 C A B AC=BC B C A AB=CB 腰: 底边: 顶角: 底角: 腰: 底边: 顶角: 底角: AC,BC AB A, B AB,CB AC B A, C C 做一做1: 把刚才用剪刀剪的三角形对折,让两腰AB,AC重叠在一起,折痕为AD。 观察后你发现了什么现象? 二.等腰三角形性质的探索 B A C D A B C D 重合的线段 重合的角   A C B D AB=AC BD=CD AD=AD ∠B = ∠C. ∠BAD = ∠CAD ∠ADB = ∠ADC= 90° 等腰三角形除了两腰相等以外, 你还能发现它的其他性质吗? 1、等腰三角形是轴对称图形 2、∠ B =∠ C 3、BD = CD ,AD 为底边上的中线 4、∠ADB = ∠ADC = 90°,AD为底边上的高 5、∠BAD = ∠CAD ,AD为顶角平分线 问题1、结论(2)用文字如何表述? 等腰三角形的两个底角相等(简写“等边对等角”) C A B D (2)要注意是哪三线? 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线 和底边上的高互相重合,简称“三线合一” (1)“等腰三角形”是三线合一的大前提 C A B D 问题2、结论(3)、(4)、(5)用一句话可以归纳 为什么? C A B D 如何证明:等腰三角形的两个底角相等(简写“等边对等角”) 已知:如图△ABC中AB=AC 求证:∠B=∠C 证明:过A作AD⊥BC于D ∟ 在Rt△ABD和Rt△ACD中 AB=AC(已知) AD=AD(公共边) ∴ Rt△ABD≌Rt△ACD(HL) ∴∠B=∠C(全等三角形的对应角相等) 思考1:还有其他的证明方法吗? 思考2:你有办法证明等腰三角形的“三线合一”吗? 等腰三角形的性质 1、等腰三角形的两个底角相等 (简称“等边对等角”) 2、等腰三角形的 顶角平分线、底边上的高和底边上的中线 互相重合(简称“三线合一”) 一般的三角形有这种性质吗? 要注意是指顶角的平分线、底边上的高、底边上的中线这三线重合。 C D B A ①在ΔABC中,∵AB=AC, ∴ ∠B=∠C( ) 等腰三角形的性质 等边对等角 (1)∵AD⊥BC, ∴∠____ = ∠____,___= ___ (2)∵AD是中线,∴___⊥___ ,∠____ =∠____ (3)∵AD是角平分线,∴___ ⊥___ ,___ =___ BAD CAD BD CD AD BC AD BC BAD CAD BD CD ②在△ABC中, AB=AC时, 等腰三角形底边上的中线和高线、顶角的平分线互相重合。 例1、已知:在△ABC中,AB = AC,∠B = 80°, 求∠C 和 ∠A的度数。 A B C 解: ∵ AB =AC ∴ ∠B = ∠C = 80° 又 ∵ ∠A + ∠ B + ∠C = 180° ∴ ∠A = 180°- 80° - 80°= 20° 例2、如图,在△ABC中,AB = AC,D是BC边上的中点, ∠B = 30°,求 ∠1 和 ∠ADC的度数。 A B C 1 2 D 解: ∵等腰三角形的“三线合一” 所以AD是△ABC的顶角平分线、 底边上的高, ∠ADC = ∠ADB= 90° ∵ ∠ 1 =180° - ∠ADB - ∠B = 60° ∴ ∠ 1 = 60° ∴ 1.等腰三角形一个角为70°,它的另外两个角为 ___________________ 2.等腰三角形一个角为110°,它的另外两个角为 ________ 70°,40°或55°,55° 35°,35° 随堂练习: 3.等腰三角形有两边长为4和8,则该等腰三角形的周长为 ________ 20 等边三角形 一.基本概念 1.定义: 三条边都相等的三角形叫做等边三角形. (正三角形) 如图AB=AC=BC ,△ , 就是等边三角形 2.等边三角形的基本性质: 三条边都相等。即AB=AC=B

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