四年级上游山西村课件.ppt

学习古诗的方法？ 1知诗人，解题意 学习古诗的方法？ * * * 你是否有在农村生活的经历？说说农村给你感受。 游山西村 清平乐· 村居 【宋】陆游 游山西村 （南宋） 陆游莫笑农家\腊酒浑，丰年留客\足鸡豚。山重水复\疑无路，柳暗花明\又一村。箫鼓追随\春社近，衣冠简朴\古风存。从今若许\闲乘月，拄杖无时\夜叩门。 hún tún guān zhǔ kòu 2释诗句，明诗意 3想意境，悟诗情 1知诗人，解题意 陆游 中文名：别名： 国籍： 民族：出生地： 出生日期：逝世日期：职业：主要成就：诗词创作代表作品：《放翁词》1卷《渭南词》2卷、《南唐书》《老学庵笔记》等创作诗歌很多，今存九千多首是古代诗人中创作作品最多的 陆放翁 中国 汉 越州山阴（今浙江绍兴） 诗人，词人 1125年11月13日 1210年1月26日 游山西村 在山西村游玩。 不要笑话农家的腊酒浑浊不清，丰 收年景款待客人，菜肴尽够丰盛。 箫鼓追随是因为春社日将临， 人们穿戴简洁朴素，古朴的风尚犹存。 山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走。 突然发现柳荫深深，鲜花明艳，眼前又是 一个山村。 2释诗句，明诗意 莫笑农家\腊酒浑， 丰年留客\足鸡豚。 山重水复\疑无路， 柳暗花明\又一村。 箫鼓追随\春社近， 衣冠简朴\古风存。 从今若许\闲乘月， 拄杖无时\夜叩门。 从今以后，我要随时乘着月光闲逛， 拄着手杖豪兴满怀的叩击农家朋友的柴门。 3想意境，悟诗情 同学们能不能用诗中的一句话来赞美一下山西村的景美呢？还能不能用一句诗来赞美山西村的人更美呢？ 山重水复疑无路， 柳暗花明又一村。 莫笑农家腊酒浑， 丰年留客足鸡豚。 箫鼓追随春社近， 衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月， 拄杖无时夜叩门。 表现了对田园生活的喜爱和恋恋不舍的感情。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句诗应作怎样的理解？我们能从中受到什么启发？ 写山西村山环水绕，柳暗花明，一派花团锦簇的景象，用来说明困境中仍然蕴涵着希望。 在遇到挫折，身处逆境时，要充满信心，振作起来，就能摆脱困境，迎来光明和希望。 佳句赏析 2释诗句，明诗意 3想意境，悟诗情 1知诗人，解题意 茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪。 大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼， 最喜小儿无赖， 溪头卧剥莲蓬。 yán mèi ǎo lài péng 辛弃疾 清平乐·村居 bō 辛弃疾，字幼安，号稼轩，历城人（山东济南人），南宋爱国词人。一生主张抗金，渴望恢复中原。著有词集《稼轩长短句》。 辛弃疾曾历任江西、湖南、湖北安抚使，任职期间，打击贪官，救济灾民，颇有政绩。淳熙八年被劾职，退居江西上饶、铅山一带，隐居长达二十年，他退居乡间，与山民野老打成一片，过着平凡质朴、恬淡安静的生活。此时，他一改过去壮大场面的描述和豪杰人物的刻画，转而饱蘸色彩去描绘田园风景画和俚俗乡情图。这首词题为“村居”，是词人晚年遭受排斥、打击，壮志难酬，归隐上饶地区农村时的作品。 写作背景 * *