高考散文阅读解题2.ppt

桐城市高三语文教研会研讨课 专题：高考散文阅读解题指导 　　　　　　　执教者：赵平 《考纲》对文学类文本阅读的要求 1.分析综合 C (1)分析作品结构,概括作品主题 (2)分析作品体裁的重要特征和主要表现手法 2.鉴赏评价 D (1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩的语言表达艺术 (2)欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力 3.探究 F (1)从不同的角度和层面发掘作品的意蕴,民族心理和人文精神 (2)探讨作者的创作背景和创作意图 (3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读 散文阅读的命题特点 1.取材多是现当代作家作品 2.主观表达题为主 3.主要从散文的三大特征设置题目 散文的三大特征 表情达意 表达方式 （抒情、描写、记叙、议论） 表现手法（象征、虚实、对比、托物言志、借景抒情等 ） 形散神聚 联想、想像 行文结构：开门见山、承上启下、首尾呼应、卒章显志、画龙点睛等 美文 修辞（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问） 句式（长短、整散） 遣词(动词、形容词等） 实战演练—陆文夫《绿色的梦》 1．从文中看，“绿色的梦”有那些深刻的含义？请简要概括分析。（6分） 2．第③段描写梦中的情景，在表达上有什么特色，请简要赏析。（6分） 3．“竹园是小小蒙童的迪斯尼乐园。迪斯尼乐园是大人们造好了给孩子们看，给孩子们玩的。”两个“迪斯尼乐园”内涵有什么不同？（5分） 4．文章最后说“这也是一种天地，是城市的天地，在这个天地里长大的孩子，他们将来的梦可能是灰色的，白色的，五颜六色的，不是绿色的”，请结合全文探究作者这样写的意图。（8分） 1.参考答案： ①梦中的大地是绿色的、充满活力的，生命得以生长； ②绿色体现了生态平衡，是村庄富庶的象征； ③梦中的童年生活是无忧无虑的。 （1点2分，共6分） 4.思考提示: ①与前文梦境中的绿意和生机形成鲜明对比，表明了作者对生活在单调、缺少绿意的城市里的孩子成长和发展的忧虑。 ②孩子象征着未来，不能让他们只在书本上、电视上、梦中见到绿意，不能让他们只听到模仿的虫叫声。我们留给未来什么，这也是作者思考的问题。 ③言有尽而意无穷，文章结尾作者只是表达了自己的忧虑，没有写明如何解决，给读者留下思考的空间。 探究题预测 1.选择性探究 【示例】根据文意，作者对孩子成长有重要作用的绿色空间表现出了忧虑，你认为这种忧虑有必要吗？说说你的理由。 2.发现性探究 【示例】本文在行文上有何突出特色？结合文章谈谈你的认识。 3.创造性探究 【示例】随着工业文明的兴起，人们原有的生活环境、生存方式有了较大的改变，对此你有怎样的认识？ 解题的一般方法 读懂文章，圈画重点； 审清题干，锁定区域； 对照赋分，提炼要点； 分析归纳，分条作答。 探究题的解题方法 立足文本，明确指向，忌脱离文本； 注重比较，选择最优，忌中庸之道； 读出作者，读出自己，忌含糊其辞； 阐述理由，有理有据，忌空发评论。 2017-11-8 安徽安庆石化一中 周宗富 13 谢谢大家