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2007年开始，我们推行了毕业生顶岗实习、毕业项目（设计）与就业“三位一体”运行机制，将原来的分条口管理改革为一体化统筹管理，教学系统和学生管理系统形成合力，取得良好效果。 顶岗实习管理上，按照“三个到位”的要求，校企专兼职老师进行指导，并利用“毕业生顶岗实习管理系统”进行日常辅导和管理。现在这一系统已被6家高职院校所采用。 * 2007年开始，我们推行了毕业生顶岗实习、毕业项目（设计）与就业“三位一体”运行机制，将原来的分条口管理改革为一体化统筹管理，教学系统和学生管理系统形成合力，取得良好效果。 顶岗实习管理上，按照“三个到位”的要求，校企专兼职老师进行指导，并利用“毕业生顶岗实习管理系统”进行日常辅导和管理。现在这一系统已被6家高职院校所采用。 * 2007年开始，我们推行了毕业生顶岗实习、毕业项目（设计）与就业“三位一体”运行机制，将原来的分条口管理改革为一体化统筹管理，教学系统和学生管理系统形成合力，取得良好效果。 顶岗实习管理上，按照“三个到位”的要求，校企专兼职老师进行指导，并利用“毕业生顶岗实习管理系统”进行日常辅导和管理。现在这一系统已被6家高职院校所采用。 * 2007年开始，我们推行了毕业生顶岗实习、毕业项目（设计）与就业“三位一体”运行机制，将原来的分条口管理改革为一体化统筹管理，教学系统和学生管理系统形成合力，取得良好效果。 顶岗实习管理上，按照“三个到位”的要求，校企专兼职老师进行指导，并利用“毕业生顶岗实习管理系统”进行日常辅导和管理。现在这一系统已被6家高职院校所采用。 * 2007年开始，我们推行了毕业生顶岗实习、毕业项目（设计）与就业“三位一体”运行机制，将原来的分条口管理改革为一体化统筹管理，教学系统和学生管理系统形成合力，取得良好效果。 顶岗实习管理上，按照“三个到位”的要求，校企专兼职老师进行指导，并利用“毕业生顶岗实习管理系统”进行日常辅导和管理。现在这一系统已被6家高职院校所采用。 * 2007年开始，我们推行了毕业生顶岗实习、毕业项目（设计）与就业“三位一体”运行机制，将原来的分条口管理改革为一体化统筹管理，教学系统和学生管理系统形成合力，取得良好效果。 顶岗实习管理上，按照“三个到位”的要求，校企专兼职老师进行指导，并利用“毕业生顶岗实习管理系统”进行日常辅导和管理。现在这一系统已被6家高职院校所采用。 * * * * * 下面，我就从四个方面向专家组汇报我校人才培养工作的情况： 一是学校概况； 二是就业工作做法及成效； 三是人才培养和就业工作工作特色； 四是存在的主要问题及整改措施。 * 最后，衷心地感谢各位专家和各位领导长期以来给予我校的关心、指导和帮助！ 以上是我的汇报，不当之处，敬请各位专家和领导批评指正！ 谢谢。 * 三结合：共性与个性相结合、课内与课外相结合、集中学习与自学相结合 企业 学院就业顾问委员会 招生就业处 职业发展协会 就业信息员 学生助理 1-3年级在校生 应届毕业生 往届毕业生 毕业生 用人单位 就业信息员 监控指标 工作目标 企业录用情况 了解企业招聘需求与学生择业期望吻合度，找准就业基地建设对象 学生就业区域分布情况 了解学生择业流向，找准就业市场拓展目标 各专业就业情况 了解专业就业形势，明确重点帮扶专业 学生就业单位变动情况 了解学生就业稳定情况，找准影响就业稳定原因 网络就业课程点击情况 了解学生学习需求，优化就业网络课程内容 讲座参与情况 了解学生的学习需求，优化就业讲座的类型和内容 四类学生就业情况 （困难毕业生、少数民族学生、未就业且几乎不参加应聘的学生、未就业且多次应聘屡聘屡败的学生） 了解具体原因，采取有针对性的帮扶措施 以上是我院在毕业生就业服务体系构建方面所做的一些探索和实践，但仍存在许多不足之处，我们将在今后的工作中，多投入、多研究、多实践，努力使学院毕业生就业工作再上新的台阶。不当之处，敬请各位专家和领导批评指正！ 尊敬的各位专家、各位领导，同志们： 大家上午好！ 我校第一轮人才培养工作水平评估是在2004年12月进行的，获得优秀成绩。时隔七年的今天，我校接受第二轮人才培养工作评估，各位专家为我校的人才培养工作“会诊把脉”，我们内心感到无比的高兴。 * 下面，我就从四个方面向专家组汇报我校人才培养工作的情况： 一是学校概况； 二是就业工作做法及成效； 三是人才培养和就业工作工作特色； 四是存在的主要问题及整改措施。 * 下面，我就从四个方面向专家组汇报我校人才培养工作的情况： 一是学校概况；