高中数学《3.1.1数系的扩充和复数的概念》课件新人教A版必修.pptVIP

例1 同学们数学不好的又一个原因 同学们，我们路走远了走久了都忘记了当初为什么要出发。这就涉及到学习数学的动机问题。你们学习数学学不好的一个原因是动机不纯或动机不对。学习数学不是为了考试，学习数学是因为数学有趣，我喜欢。我学习数学的动机不是为了考试，所以我也就当数学老师了。我们学习数学的动机是为了考试这个动机已经无意识的进入我们的潜意识。学习数学就是为了考试这个动机或忘记或我们自己也没意识到。我们不知不觉的以这个动机来学习，但这个动机是学不好数学的。 这个动机已经进入我们的潜意识，阻碍了学习的进步，我们要意识到。今天我们就意识到。 所以下面我们来分析这个动机是如何产生的？如果同学们在小学、初中老师如果告诉你学习数学是为了考试，那这老师不是好老师。你们被教笨了。坏老师教学生是越教越笨，好老师教学生是越教越聪明。 * 如果没有老师告诉你学习数学是为了考试，那我们学习数学是为了考试的动机是如何形成的？那就是自然自发的形成。因为周考、月考、期中考、期末考，日日考、月月考，年年考。我们无时无刻都遇到考试，所以我们就自然自发的形成了学习数学就是为了考试的动机。 今天知道了该怎办？这就需要数学心理辅导。我上过数学心理辅导课，同学们可以在数学让自己讨厌