人文地理与城乡规划专业本科人才培养方案-南京农业大学教务处.pdfVIP

南京农业大学本科专业人才培养方案 人文地理与城乡规划 人文地理与城乡规划专业本科人才培养方案 Human Geography Urban-rural Planning 一、人才培养目标 本专业培养具备人文地理与城乡规划管理的基本理论、知识和技能，具有创新精神和实践能 力，接受严格科学思维的训练和良好的专业技能训练，立足于宏观、中观区域规划和土地管理。 从事城乡建设与区域经济发展规划的研究、教学、开发或应用的高素质复合型专业人才。 二、基本规格和素质要求 1．基本规格 强调以管理为主，文理工交叉，技术、经济等多学科的渗透，使学生得到灵活的科学思维与 综合分析能力的训练；了解和掌握人文活动空间分布规律，及其在城乡规划管理中的应用等方面 的基本理论和专业技能；能够运用地理学、管理学、经济学、环境学、生态学及可持续发展理论 等知识和方法进行人文经济活动的开发与管理；掌握中小城镇建设的规划与设计、城乡与区域发 展要素合理配置的理论和方法。 2 ．素质要求 本专业学生主要学习并掌握人文地理与城乡规划专业的基本理论，基本知识和基本技能。毕 业生应获得以下几个方面的知识和能力： （1）掌握人文地理与城乡规划的基本理论、基本知识和基本技能，了解人文地理学的理论与 前沿发展、应用前景，了解相近专业如城市规划、环境科学和管理科学的一般原理和方法，了解 城市规划、可持续发展战略等有关国家政策和法规，了解城乡规划管理的理论前沿、应用前景和 最新发展。 （2 ）掌握人文地理、城乡规划等方面的研究和应用技术，具有较熟练的遥感、遥测和 GIS 技术的操作能力，掌握资料调查与收集、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法， 具有分析、归纳、整理有关数据和撰写论文的能力。 （3 ）掌握高等教学基本知识与应用技能，掌握一门外语和计算机应用技能，达到规定的等级。 （4 ）接受良好的科学思维和科学方法的基本训练，具有创新意识、协同攻关能力及科学研究 的初步能力。 1 南京农业大学本科专业人才培养方案 人文地理与城乡规划 （5 ）具备丰富的人文科学素养，具备健全的人格和健康的身心，具有较强的调查研究与决策 能力、组织管理能力、口头与文字表达能力，具有较好的组织管理能力、较强的沟通能力、环境 适应能力和团队合作能力。 三、培养特色 以具备扎实的学科和专业基础为前提，以实践教学为核心，注重培养学生的创新能力、理论 分析能力和学生的实践应用能力，充分体现因材施教、按需培养的理念，通过专业素质的全面提 升和创新型思维的形成，形成学术型和应用型两类人才。使得学生在专业理论修养及专业技能方 面能够适应规划、设计、国土、房地产等领域的需求，形成以城乡规划为特色、地理信息系统应 用为手段的专门型人才，实现专业培养的人才适应未来教育和社会发展需求。 四、学制 本科、四年。 五、主干学科和主要课程 1．主干学科 地理学、规划类。 2 ．主要课程 自然地理学、人文地理学、经济地理学、建筑设计、城乡规划原理、城市总体规划、区域分 析与规划、地理信息系统基础等。 六、学位授予 管理学学士。 七、课程框架和学分要求 课程 课程类别 课程性质 学分 体系 通修课程（含实验实习） 必修 43 学分 53 通识 通识教育选修课程 选修 10 学分 学分 教育 必读选读课程 课外修读 （4 ＋6 学分） 学科基础课（含实验实习） 44