内蒙古巴彦淖尔市临河区2017_2018学年高一历史9月月考试题.docVIP

内蒙古巴彦淖尔市临河区2017-2018学年高一历史9月月考试题 说明：本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），考试时间为60分钟，卷面总分为100分，第Ⅰ卷和第Ⅱ卷应涂在答题卡上，考试完毕后，只交答题卡。 第Ⅰ卷（选择题　共60分） 一、 单项选择（本大题有30小题,每小题为2 分,共60 分） 1.宗法制、分封制体现了早期国家形态的一些特点。随着社会发展和国家形态的演进，宗法制、分封制逐渐衰落。其衰落的实质是（ ） A． 诸侯国力量增强，彼此进行争霸战争 B． 政治关系中的地缘关系逐渐取代血缘关系 C． 周王失去“天下共主”的地位 D． 受封的诸侯有相对的独立性，便利其势力增长2.有学者认为：“政治与血缘的结合，看似牢不可破，其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授土授民给卿大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国’与‘家’的对立，他们把自己的宗族称为‘家’，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”材料表明（ ） A． 周天子是天下人的大宗 B． 宗法制与分封制是互为表里的关系 C． 分封制在历史上的作用是弊大于利 D． 分封制隐含着使国家分裂割据的因素 3.资料甲：“在每州设置大中正，郡县设小中正，中正官以在中央任官的本处人充任。郡县中正官评定本地人的等第，作为政府用人授官的准则。” 资料乙：“为摧毁门阀，拔擢人才，故特准士人自行报名，参加策试，及第者得任官职。” 资料丙：“令天下郡国每年举孝子、廉吏各一人；孝廉之举，遂成定制。” 资料丁：“题目囿于四书五经，文章须依八股形式，造成士人只读闱墨制义的风气。” 上述四段资料，是中国历代选拔官僚的方法，请依实施时间的先后顺序排列（ ） A． 甲乙丙丁 B． 甲丙乙丁 C． 丙甲乙丁 D． 乙丁丙甲 .自秦朝建立以来，君权与相权的矛盾、中央与地方的矛盾一直是古代政治体制演进过程中的重要问题，其实质是 （ ） A． 权力分配和权力结构调整 B． 不同集团和阶层的利益之争 C． 强化职能和提高行政效率 D． 稳定统治秩序巩固国家统一 .清末传教士明恩溥说：“促使中国学子年复一年地坚持科举考试，有的直到九十高龄终于拿到文凭方肯罢休，有的则死于这一过程中。功名利禄一类的解释是无法说清楚的。”这说明科举考试是(　 　) A． 文人入仕的唯一途径 B． 朝廷笼络文人的有效方式 C． 以追求真才实学为宗旨 D． 学子实现自身价值的体现 .“建设服务型政府”和“让权力在阳光下运行”成为当前我国科学推进地方行政管理体制改革的新口号。纵观历代地方行政机构的变迁，下列不属于其变迁规律的是(　 　) A． 中央集权是推动地方行政机构变迁的主因 B． 沿袭为主、变革为辅是历代地方行政机构变迁的主线 C． 县作为地方行政层级的基层组织，具有相对稳定性 D． 地方行政机构的权力不断增强，巩固了多民族国家的统一 .利玛窦在《中国札记》中说：“虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但……它在一定程度上是贵族政体……如果没有与大臣磋商或考虑他们的意见，皇帝本人对国家大事就不能作出最后的决定……所有这类文件都必须先由大臣审阅然后呈交给皇帝。”利玛窦认为中国明朝时（　　） A． 君主制不是中国政府的主要形式 B． 内阁一定程度上制约着君权 C． 君主与内阁大臣拥有同等的决策权 D． 内阁掌握着明朝的行政大权 .元代中央“诸大小机务，必由中书，惟枢密院、御史台、徽政、宣政诸院许自言所职，其余不由中书而辄上闻，既上闻而又不由中书径下所司行之者，以违制论”，这说明元代时（ ） A． 中书省的权力比较集中 B． 中书省兼掌军事、民族、监察等事务 C． 皇权与相权矛盾突出 D． 行省制维持了元朝的稳定 .2014年5月4日，中共中央总书记习近平来到五四运动的策源地——北京大学，与北大学子共度青年节，纪念五四运动95周年。北京大学的前身是戊戌变法时期创办的、中国近代第一所国家建立的最高学府（ ） A． 京师同文馆 B． 京师大学堂 C． 清华学堂 D． 黄埔军校 10.魏源和严复都是我国近代早期的爱国思想家，他们的共同之处是（ ） A． 认识到要改变现状，必须学习西方的长处 B． 都主张设立工厂，制造轮船 C． 都认识到“物竞天择，适者生存”的重要性 D． 都主张维新改革 11.康有为称赞严复是“精通西学第一人”。主要是因为严复（ ） A． 最早提出“师夷长技以制夷”的主张 B． 宣传进化论，主张维新变法 C． 宣传“民主”“科学”思想 D． 领导新文化运动 12.为了除旧布新，中华民国临时政府颁布了一系列法令，这些法令不包括（ ） A． 颁布剪辫令，要求留发辫者限期剪去发辫 B． 革除“大人”“老爷”等称呼，政府职员间互称职务 C． 规定民间普通称呼为“先生”或“君”